4月2日，中共上海市委党校中共党史教研部、中共上海市虹口区委党校联合中共上海市委党史研究室、上海大学、上海师范大学等单位相关部门举办“深入学习贯彻《党史学习教育工作条例》，推进党史学习教育常态化长效化”学术研讨会。

上海市委党校常务副校长曾峻在致辞中表示，党的十八大以来，习近平总书记特别强调运用历史经验来解决当下问题，同时也特别重视从中国共产党的奋斗历程中汲取精神养分。今年2月，中共中央颁布了《党史学习教育工作条例》，凸显党史学习的重要性和必要性，为具体深入开展党史学习教育提供了制度保障。上海是党的诞生地，我们更应当用好上海的红色文化资源，在党史学习教育常态化长效化的实践过程中，写就上海独特的高品质答卷。

中共上海市虹口区委副书记、虹口区委党校校长姜爱锋在致辞中指出，习近平总书记关于党史学习教育的论述，其中有一个重要方面，就是要求把丰富红色资源作为主题教育教材。虹口曾被习近平总书记赞誉为“海派文化的发祥地、先进文化的策源地、文化名人的聚集地”，辖区内丰富的红色资源，是开展党史教育以史鉴今、资政育人的重要财富。贯彻执行《党史学习教育工作条例》，一是做到“上接天线”，把学习党的创新理论、伟大建党精神等贯穿起来；二是“下接地气”，加强基层干部的党史学习教育；三是深挖潜力，用好“文化三地”的资源，进一步开发以多伦路街区、中共四大等为依托推出的党史课程。

上海市人大法制委员会主任委员、上海市委党校原常务副校长徐建刚以“新时代党校党史教育的使命和责任”为题做主旨报告。他强调，新时代党校党史学习教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，引导党员干部树立正确党史观，让正史成为全党全社会的共识。为此，一是统一思想，把学习《党史学习教育工作条例》，与学习《中国共产党党校工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》这三个文件统一起来，全面理解党史学习教育常态化、必修课、常修课的要求，认清党校党史学习教育的根本任务在于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。二是把握规律。党校的党史教育有自己的特殊规律。要善于分析党校教学特点，善于分析教学对象，尤其要做到“见人见事”，寓理于事，紧跟党的创新理论和党的创新实践。三是彰显特色。党史的教学应该注重现场教学。在上海进行党史学习教育，要抓住上海是党的诞生地、社会主义建设重要基地和改革开放前沿阵地的重要定位，充分利用上海丰富的红色资源，进行实地考察。四是党校要以项目为抓手，加强党史课程建设，打造品牌。五是党校从事党史教学的教师要以研究为基础，研究是党史教师安身立命的基础。有没有研究功底、看没看过相关资料，下面的学员一听就知道。

上海市中共党史学会会长忻平在发言中指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。这次党中央颁布的《党史学习教育工作条例》是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。《条例》在党内法规的位阶排列，仅次于《党章》《准则》，这充分彰显以习近平同志为核心的党中央对党史学习的高度重视，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化，具有重要意义。

上海市委党校原副校长朱华认为，《党史学习教育工作条例》是我们党的历史上第一个有关党史学习教育的党内法规文件，明确规定党校要把党史作为必修课、常修课，这对党校的党史学科是一个前所未有的利好消息。党史学习研究的学术标准和政治标准是统一的。党校老师要养成学术严谨的习惯，要防止想当然的杜撰，不能把道听途说的内容搬上课堂。

中共上海市委党史研究室二处处长吴海勇研究员回顾了自2021年全党开展党史学习教育以来，党中央对推动党史学习教育常态化长效化的重视，以及《党史学习教育工作条例》的由来经过。他认为，学习贯彻《党史学习教育工作条例》要着重三个方面：一是要借势发力，注重节点、红色资源；二是要抓住重点，分类施教；三是守正创新，用好各种传播手段。

上海大学中共党史党建研究院执行院长高立伟教授就中共党史一级学科的融合发展谈了自己的认识。他认为，要夯实中共党史党建学科的三大基石，一是进行学科成果的整理，二是加强党的建设历史研究，三是梳理党建学科知识谱系。 

上海师范大学马克思主义学院副院长贾淑品教授认为，从思想史角度看，争夺和巩固文化领导权一直是执政党建设的重要工作，在马克思主义发展史上具有重要地位。树立正确的党史观，坚持爱党、爱国、爱民的价值取向，贯彻实事求是的思想路线和全面的历史研究方法，坚定不移地维护党的全面领导，对于维护和巩固文化领导权至关重要。

上海市委党校中共党史教研部吴波博士认为，颁布实施《党史学习教育工作条例》，以制度优势巩固拓展教育成果，推动集中性教育向经常性教育延伸，这是新时代开展党内集中教育的一大创举和鲜明特色，意味着党对自身历史资源的运用进入到一个更加自觉的阶段。

虹口区委党校潘秦保结合虹口的红色资源，就基层党校贯彻《党史学习教育工作条例》谈了自己的看法。他提出，应进一步深耕红色街区，提升党史课程密度，依托学术平台，提升党史研究的深度，深入发动基层来提升党史学习教育的广度。

上海市委党校中共党史教研部主任杨俊教授做会议总结。他认为习近平总书记关于党的历史的重要论述，本质上是回答党的重大理论和现实问题。首先，党的创新理论中一些具有标识性的核心概念，都是在关于党的历史系列重要论述中提出和阐发的。其次，新时代理论与实践的一些重大命题、重大判断如“中国共产党是什么、要干什么”等基本问题，都是在总结党的历史基本经验和基本结论的基础上提出的。再次，党的一切奋斗是继往开来的历史接力，习近平总书记关于党的历史的重要论述，为现实中国划定坐标与界标，指明了新时代新征程上中国共产党人引领的社会革命的历史任务。因此，只有深入理解习近平总书记关于党的历史的重要论述，才能从“历史的深处”把握党的创新理论。