7月6日，由上海师范大学和东北师范大学出版社联合举办的《课程思政基本原理》新书发布会暨新时代“课程思政”建设研讨会在上海师范大学徐汇校区举行。来自二十余所高校200余位专家与会，并围绕新时代课程思政的理论与实践建设，出谋划策、交流研讨。

建构“课程思政”基本理论体系

上海师范大学李晔副校长在会议致辞中对《课程思政基本原理》一书的出版表示热烈祝贺。他指出，“课程思政”建设对高校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保为党育人、为国育才工作贯穿教育教学全过程具有重要意义。何玉海教授新著《课程思政基本原理》，着力建立系统的课程思政理论体系，对“课程思政”的质量标准、质量评价和质量管理进行了全面深入的研究，并构建了基础的理论体系，意义重大。他表示近年来，上海师范大学扎实推进加强和改进思想政治工作“九大行动计划”，出台《课程思政教育教学改革方案》，入选上海市首批“课程思政”改革试点单位。上海师范大学一直倡导强化价值引领、知识传授、能力培养“三位一体”的教育教学目标，充分发挥课堂主渠道作用，切实将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，推动所有教师、所有课程承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，实现全员、全程、全方位育人。

思政教师的好帮手，思政研究的好助手

东北师范大学出版社李国中社长从出版背景、前期研究、质量把关及重要意义等方面介绍了《课程思政原理》一书的编辑出版情况。他表示该书具有较高的理论与应用价值，可以帮助解决我国思想政治教育面临的诸多难题，为广大思政教师们提供实践行动的理论遵循。上海师范大学马克思主义学院院长、博士生导师张志丹教授认为，《课程思政基本原理》作为国内首部研究“课程思政”基本原理的著作，是上海师范大学思想政治教育“国家一流学科”建设的一项标志性成果。该书立足于党和国家对思想政治教育的基本要求，基于教育学基本原理，结合我国高等学校教育实际，系统研究探索了“课程思政”的基本理论。全书分为三篇（理念与原理篇、过程与方法篇、质量与管理篇）共11章，合计42万字，是目前我国第一部基于教育学基本原理、从课程论的视域研究“课程思政”的理论专著，为“课程思政”的科学化提供了理论支撑，实现了多项创新，具有重要的学术价值与应用价值，必将产生广泛而深远的社会影响。

在新时代“课程思政”建设研讨会上，与会专家学者围绕“课程思政”的基本概念、本质内涵、如何提升“课程思政”实效和人才培养质量、如何提升“课程思政”教育教学水平等话题进行了精彩的讨论。