有些功课必须到现场，这是AI不能代劳的底线。
AI不是替代教师，而是教学创意的“放大器”。
11月5日下午，2026上海市课外校外教师专业发展研讨活动在虹口区青少年活动中心举办。来自全市各区校外教育单位教师代表、AI赋能教师培训项目学员，以及市科研、师训教研组、虹口区相关学科教研组代表齐聚一堂，共同探讨如何守住育人本位、善用AI工具，推动校外教育从技术应用走向深度思维培育，厘清AI赋能的价值边界，打造可检验、可落地的校外教育实践模式。
活动立足《“人工智能+教育”行动计划》落实要求，以深化人工智能赋能校外教育创新发展为目标，聚焦全面提升课外校外教师数字素养与教学应用能力，搭建成果展示、经验交流、实践研讨的平台。
现场设置成果展示区与互动体验环节，集中展出一批AI赋能教学与课外活动特色项目。展板、展台直观呈现AI技术融入校外教学的实施路径、实践成果以及学生AI创作实物作品。项目负责教师现场开展演示讲解，参会人员沉浸式体验各类AI创作工具，直观感受人工智能与校外教育融合的应用形态。
研讨重点推介虹口区青少年活动中心在AIGC融合非遗传承、跨学科综合实践等方向的研修探索与阶段性实践成果。活动邀请专家作题为《人工智能：基于大模型的循证教学实践》微报告，阐释将AI作为“智能伙伴”，助力教师构建“明确问题—获取证据—评估证据—证据转化—过程追踪—证据重估”的完整循证教学闭环。
在专题交流环节，来自虹口、杨浦、黄浦、松江的四位教师代表分享实践案例，分别围绕AI助力影视项目思维培育、AIGC融合非遗课程建设、AI工具创新校外教学、智能体赋能影像教研展开交流。四项实践共同表明，AI赋能教育的核心，是帮助教师重塑学生与学习任务的关系。
随后开展的主题“微”沙龙以“区域AI赋能校外教育的实践探索”为主题，6位虹口一线教师围绕AI在校外教育的落地场景、教师角色转型、AI课程设计策略、实践成效评估等关键议题展开对话，结合真实案例交流思考、共探难点。
课外校外教育是人工智能教育应用的天然试验场。本次活动开放实践场景、共享一线经验、直面现存问题，推动形成可落地、可检验、经得起课堂与活动检验的AI教育实践范式，持续助力上海课外校外教育数字化转型高质量发展。
本次活动由上海市科技艺术教育中心主办，虹口区青少年活动中心承办。
记者：张燕丽
图片：虹口区青少年活动中心
编辑：张燕丽
