近日，上海市教育委员会副主任、总督学刘玉祥率上海市教育代表团赴青海考察调研教育援青工作，先后深入果洛西宁民族中学、果洛海东中学、果洛州民族高级中学、果洛州大武民族中学，实地了解学校办学运行情况，看望慰问长期扎根高原的上海援青教师，就深化沪青教育协作开展交流。果洛州委副书记、副州长、上海市援青干部联络组组长田哲，果洛州副州长普措格来陪同。
在果洛西宁民族中学，刘玉祥一行参加“沪青同心 共话诚信”大中小学诚信文化育人共建活动，共同发布上海诚信与财经素养研学资源和“诚信生长力”系列微课，为高原学子搭建走出课堂开展实践学习的平台。活动现场，上海高校诚信文化育人联盟、长三角中学生诚信教育联盟、果洛州属高中三校联盟签署共建协议，将在诚信教育课程共建、数字资源共享、实践活动联办等方面持续合作。代表团还观看了果洛西宁民族中学师生带来的“新时代、新家乡”大思政课情景剧展演。在“沪青共筑梦 雪域寄深情”圆桌访谈环节，4位援青教师代表交流发言，讲述服务高原、教书育人的经历与感悟。
在果洛海东中学，代表团实地参观铸牢中华民族共同体意识展厅、风雨操场、创客空间、数字化阅览室等场所，详细了解学校硬件配套、校园运维和学生食宿保障情况，并向学生询问对新校园的适应情况。座谈会上，代表团围绕沪青两地高考模式、青年教师培养、教师专业成长等话题深入交流，认真听取学校办学中的现实需求，分享上海基础教育相关经验。
在果洛州民族高级中学，代表团参观民族团结长廊、校史馆和智慧录播教室，并与援青教师亲切会面。援青教师结合岗位实际，交流在学校治理优化、特色课程建设、本土师资培养、学生多元发展等方面的做法，围绕科创、体艺教育拓展等提出工作设想。刘玉祥对援青团队的务实工作表示肯定，强调要关注学生心理健康，加强法治教育和中华民族共同体意识培养，引导学生阳光向上、多元发展；同时要立足生源特点，研究多途径升学路径，开展专业特色教育，帮助更多学生找到适合自己的成长方向。
在果洛州大武民族中学，代表团参观音乐教室、美术教室、图书馆及未来教室，重点了解学校美育特色办学推进情况。援青团队介绍，学校近年来把工作重心放在课堂打磨和常态化教研上，通过科研赋能教学、建设适配本地学情的校本作业体系，依托“青蓝工程”“师徒结对”等机制带动本土教师专业成长。刘玉祥对援青教师立足课堂、深耕日常的工作作风表示肯定，希望学校继续挖掘美育办学潜力，夯实美育师资队伍建设，让牧区学生在美育浸润中增强自信、全面发展。
此次调研慰问，既是对上海援青教师扎根高原、潜心育人的一次实地看望，也是对沪青教育协作阶段性成效的再梳理、再推动。刘玉祥在走访中反复叮嘱援青教师保重身体、安心工作，充分肯定大家在课堂提质、师资培养、特色办学、民族团结教育等方面作出的贡献。下一步，沪青两地将继续用好“组团式”教育援青机制，支持援青教师更好发挥传帮带作用，推动更多优质资源在高原落地见效，让教育援青成果更多惠及高原学子。
来源：上海青
