近日，同济大学马克思主义学院《改革开放与新时代的上海实践》课程团队走进杨浦区长白228街坊开展实地调研，同济大学中外大学生与同济大学附属第一中学高中生一同走访社区食堂、工人新村展示馆和保障性租赁公寓，围绕社区更新、代际联结和专业赋能展开座谈，探讨青年如何从“单次打卡”转向项目化、可持续的“长期伙伴”参与路径。
先别急着“服务”，
看看社区真实需要什么
这次调研，同学们不是空着手来“设计活动”，而是先沿着街坊走了一圈。在熊猫饭堂，大家注意到菜品标注了热量和营养信息，方便患有慢病的老年居民按需选餐；街区里有多处“老年人优先”提示，便民理发、健身房都在步行可达范围内。对不少同学来说，这些细节比展板上的“城市更新”四个字更直观：社区服务做得实不实，要看老人吃饭、购物、理发这些日常小事有没有得到便利。
走进上海工人新村展示馆，老照片、旧物件和“两万户”工人新村的变迁脉络，让同学们看到228街坊的另一种“底子”。这里不只有改造后的新空间，还有一代上海工人的集体记忆。有同学说，原来社区里的长辈不只是“需要帮助的人”，他们还是这段历史的亲历者和讲述者。同一片街坊里，创寓228科创保障性租赁公寓为青年住户提供优质住宿环境，咖啡馆、中心大草坪和户外活动场地也让街区多了年轻气息。
但走访下来，大家也发现一个很现实的问题：建筑焕新了，空间好看了，老街坊和青年住户之间，仍然缺少常态化沟通的桥梁。不是没有空间，而是缺少“认识彼此”的机会。
青年来社区，
是“来一次”还是“长期搭把手”
实地走访结束后，同学们参加了“很高兴认识你”杨浦区大学生社群“主理人”支持计划专题会议。会上讨论的不是空泛的“青年参与”，而是一个很具体的问题：大学生进社区，怎样才能避免“单次打卡”？
座谈会上，专业背景不同的同学顺着走访看到的需求往下想，学医的同学注意到社区食堂已经标注了营养信息，便提出能不能针对高血压、糖尿病等慢病老人，把选餐提示做得更易懂，再配合用药安全、急救科普等健康服务；建筑和规划专业的同学则更关注老人从食堂到理发点、从公寓到草坪的日常动线，觉得可以先做一次空间使用观察，看看台阶、照明、标识和座椅够不够友好，再整理成一张实用的便民地图；大数据专业的同学想到的是“搭桥”，一边可以做数字助老小课堂，帮老人解决手机挂号、扫码、视频通话这些日常难题，一边可以把工人新村展示馆变成口述史课堂，组织青年记录老街坊的故事。
这些想法都不大，但共同点很清楚：先调研需求，再结合专业做一个小项目。对大学生来说，这也是把课堂知识放到真实场景里验证的过程：哪些想法可行，哪些会打扰居民，哪些需要社区干部一起协调，只有在现场才知道。
记者了解到，杨浦区大学生社群“主理人”支持计划正通过校地联动、双向共育，推动高校端招募匹配实践平台资源，社区端提供真实需求，探索定向招募、定岗入驻、项目化认领。简单说，就是社区出需求，高校匹配专业力量，学生以“主理人”伙伴的身份认领一个可持续的小项目，而不是活动结束就散场。
这趟探访，
大学生究竟收获了什么？
如果用一句话概括，大概是从“我能帮什么”，变成“我们先听听社区需要什么”。有同学在走访后意识到，社区更新不只是硬件升级。食堂的营养标识、老年优先提示、便民点位，都是很具体的民生温度；而老人希望有人聊天、过往经历被倾听，则是硬件之外的另一层需求。社区服务不能只停留在“送东西”，还要学会“坐下来聊一聊”。
也有同学对“主理人”三个字有了更实际的理解：不是一来就策划大活动，而是先做需求调研，再结合专业做小项目。医学专业可以从一份营养选餐提示做起，建筑规划专业可以从一张便民地图做起，大数据专业可以从一次数字助老课堂或口述史采集做起。项目小一点没关系，关键是能持续、能交付、能真正被居民用上。对中外学生和高中生混编的调研团队来说，这次走访还有一层收获：不同文化背景、不同学段的青年看同一个社区，关注点并不一样。大家在一起讨论，反而更容易跳出单一视角，看到社区问题的复杂性。
本次活动以真实社区场景为课堂，既让青年在走访中理解人民城市理念和基层治理的复杂性，也借助“主理人”支持计划为高校专业力量对接社区需求、落地实践搭建了校地共育通道。
文字：陈涛
编辑：奚宇轩
图片由主办方提供
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