九月的风,拂过校园,也载满崇敬之心。在属于全体教育工作者的美好节日,松江区各中小学、幼儿园以丰富多样的活动,向辛勤耕耘的老师们致以诚挚祝福与崇高敬意。一幕幕温暖瞬间,一段段师生佳话,尽显尊师重教浓厚氛围。此刻,让我们跟随镜头,一同走进各个校园,感受属于师者的荣光与温暖。
中小学篇

洞泾外国语





洞泾外国语实验学校开展“感念师恩・遇见我的导师”2026年教师节暨全员导师启动活动。此前,学校发起“Pick我的导师”贺卡活动,全体学生自主pick心仪导师、写下祝福,学校以此为第一意愿参考,推进全员导师制精准匹配。活动当天,全体师生齐聚操场,举行升旗仪式与国旗下讲话,学生代表表演感恩手势舞,全校共演并齐呼“老师您辛苦了”。

上外云间小学


上外云间小学开展教师节主题系列活动,厚植学生尊师重教、心怀感恩的美好情怀。本次活动载体丰富、形式多元,学校组织师生同台诗歌朗诵,深情演绎礼赞师恩的动人篇章;依托红领巾广播,播送同学们质朴真挚的节日祝愿。学生自主选择书写感恩书信、绘制教师肖像画,倾诉对师长的崇敬与谢意,优秀作品分别在校级平台与班级阵地展出。

松江六中



松江六中依托扎染社团开展感恩主题实践活动。学校统筹安排,组织社团学生化身小小手作匠人,沉浸式体验传统扎染技艺。同学们精心构思纹样,捆扎布料、浸染上色,将对老师的敬意与祝福倾注于一件件手作作品之中。

上政附校




上政附校举办“春风化雨润桃李,感念师恩驻心间”教师节主题活动,致敬全体教师。本次活动秉持清廉过节理念,引导学生以亲手实践传递真挚师恩。学校分层开展学生感恩实践活动,一二年级同学以“送您一束鲜花”为主题,通过绘画、拼贴创作,用童真笔触定格教师育人温情瞬间;三至五年级同学参与“老师我想夸夸你”主题活动,亲手填写定制贺卡,书写心里话、发掘教师闪光点,将诚挚敬意落于笔尖。

九亭中学





九亭中学的队员代表们整装就位,郑重递出自己精心制作的“和悦之扇”,将专属九中温情的心意送到每一位“和悦之师”手中。扇有清风,漆藏雅韵。一把把雅致的漆扇,承载着和悦学子的童真创意与满满敬意,寄托着对老师们岁岁耕耘、默默坚守的诚挚感恩。

上经贸大附校



上经贸大附校大队部面向全体队员开展“以‘画’绘师情、以‘话’写师恩”作品征集,学生们通过原创绘画与温情文字,生动展现师生间的真挚情谊,抒发感恩祝福。活动特别设置“老师,干杯”互动环节,巧妙诠释“要给学生一杯水,老师就要有一桶水”的教育理念。

新浜学校




为弘扬教育家精神,新浜学校“用爱书写师魂”教师节系列活动温情上演。校园电子屏循环播放同学们录制的祝福短视频,稚嫩真挚的童言声声回响,诉说少年对师长的满心敬爱。同学们巧手创作色彩缤纷的立体贺卡,落笔寄情,一纸一物承载滚烫的感恩心意。主题典礼之上,队员演绎《最美的你》,以歌声与诵读礼赞师者风采。

松二浦南

教师节快乐



松二浦南附校举行“感恩三十载,致敬筑梦人”教师节主题庆祝活动,校园里洋溢着温暖与敬意。各年级开展了别开生面的“创意谢师”活动。孩子们为每位老师量身定制专属奖状——“最温柔讲解奖”“解题大师奖”……一张张奖状配着生动插画,颁奖词虽稚嫩却字字真诚;“画画我的好老师”环节,孩子们用漫画定格老师讲课、批改作业时的专注侧影,生动传神;“我给老师写封信”则将平日羞于出口的感激化为纸间文字,句句发自肺腑。

上戏松江附校



上戏松江附校以“绘颜寄师恩,奖状传敬意”为主题,欢庆第42个教师节的到来。在“笔尖绘师颜”活动中,同学们细致捕捉课堂上老师专注授课、课后耐心答疑的鲜活瞬间,用一幅幅生动的画作定格师者风采。在“手绘创意奖状”活动里,同学们亲手设计“我心中的好老师”专属奖状,“最暖心灵导师”“解题超人”“治愈系微笑教师”……一份份独一无二的奖状,饱含着尚美学子的感恩与敬意,更让无数收到惊喜的老师感动欣慰。

方塔小学


为厚植学生尊师明理、感恩向善的优良品格,方塔小学开展“尊师润心 笃行成长”教师节品格涵养主题实践活动。校园设置尊师打卡墙,同学们礼貌邀请师长合影,定格温情瞬间。各班开展尊师善行盲盒体验,学生抽取微笑问好、认真听课、工整作业等微行动任务,完成后张贴善行卡片。活动引导学生把敬师爱师内化于心,落实到每一天的校园行动中。

泗泾小学


泗泾小学的清晨有些不一样——创始人马相伯、史量才的铜像前,一场一年级新生拜师礼正在发生。这不是一次简单的仪式,而是百廿“蒙以养正”的当代回响。孩子们正衣冠,行拱手高揖之礼,掌心相合的那一刻,敬意在静默中传递;鼓声响起,朱砂轻点,稚嫩的诵读声与百年前的办学初心遥相呼应。这一天,泗泾小学的孩子们在古礼中重新理解“启蒙”的重量。

仓桥学校


仓桥学校以“巧手传心意,童心谢师恩”喜迎第42个教师节。校园举办教师节主题庆祝活动,将美育实践、尊师感恩教育融入社团成果展示。同学们把社团课上亲手制作的宋锦挂件、版画相框与挂坠送给老师,一刀一线皆是少年真挚心意。

泗泾三小


金秋教师节,泗泾第三小学开展感恩贺卡主题活动,倡导绿色过节新风尚。同学们亲手制作手工贺卡,一笔一画写下对老师的真挚祝福;高年级学生巧用AI技术,设计创意电子贺卡,减少纸张消耗。一纸藏暖意,一技寄深情。活动融合感恩教育、科创实践与绿色理念,孩子们用质朴新颖的方式表达敬意,老师们收获满满温暖,尊师感恩之风浸润校园。

实验小学


实验小学举行“薪火育桃李 匠心颂师恩”主题升旗仪式,其中庄重的拜师礼环节成为活动亮点。在主持人的引导下,全体同学整理着装,拱手行礼——左手在前、右手在后、大拇指内扣,分三拜感谢老师的启蒙、教诲与陪伴之恩。师生互致问候,温情涌动。

泗泾五小



第42个教师节当天,泗泾五小校园里涌动着浓浓师生情。孩子们将感谢与祝福融入亲手制作的礼物送给老师,与老师甜蜜合影。一句句真挚的话语、一幅幅稚嫩的图画,传递着对老师的敬意与感恩。

泖港学校




泖港学校以 “大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚” 为主题,开展一系列温情务实的尊师主题活动。活动覆盖全学段,低年级绘画、四年级手工礼袋、中高年级手抄报,同学们以亲手创作表达感恩。各班结合导师见面会,在教师节主题黑板报前合影留念。校门口晨间暖心赠礼、主题升旗仪式、校园广播送祝福轮番上演。学校还征集师生日常片段制作祝福短片,汇编感恩短诗,以笔墨、声音、影像传递学子心意。
九亭三小


九亭三小以“守望初心 致敬师者 礼遇满园”为主题,工会联合党支部为全体教师送上“六个一”专属礼遇:一支鲜花、一张贺卡、一份惊喜、一句祝福、一份甜蜜、一场仪式。9月10日一早,老师们收到了学校送上的花束与专属贺卡,“霸王餐、调休、教案免检、作业免检”等惊喜奖项接连开出,专属甜蜜同步送达。多年如一日的“六个一”礼遇,让老师们真切感受到被尊重、被宠爱、被祝福,处处传递着“懂你、宠你”的节日心意。
幼儿园篇

华亭幼儿园

教师节快乐


华亭幼儿园开展退休教师返园团聚活动,邀请阔别已久的幼教前辈,重返温暖的“娘家”。活动现场,孩子们手持亲手制作的手工花,走到退休教师面前,送上甜甜的问候。一朵朵稚嫩的手工花,寄托着孩子们最纯粹、质朴的敬意。退休教师接过这份特别的礼物,内心满是感动。往昔她们扎根幼教一线,用爱心呵护孩童成长;今朝稚子赠花,传递浓浓祝福。岁月流转,师恩难忘。

崇德幼儿园
教师节快乐


崇德幼儿园开展 “感恩有你,温暖同行” 教师节主题活动。活动中,孩子们亲手制作手工作品,表达对老师浓浓的谢意。一朵朵手工小花、一幅幅老师肖像画,饱含着童真与感恩。

明华幼儿园




明华幼儿园举行了温馨的教师节主题活动,一场有趣的“猜猜我的老师”默契游戏温暖全场。孩子们轻轻蒙上眼睛依靠小手触摸辨认老师日复一日的拥抱与陪伴,让孩子们熟悉了老师们“爱的轮廓”。游戏过后,萌娃们花式比心,用稚嫩的话语向老师大胆表白,句句童真告白真挚动人。

新桥幼儿园


新桥幼儿园开展了温馨有爱的教师节系列活动。孩子们用稚嫩的小手自制创意鲜花,将满满爱意献给最亲爱的老师;一笔一画勾勒出老师温柔的笑脸,一幅幅肖像画承载着纯真的喜爱。在“听听老师的心里话”环节,老师们深情的分享拉近了与孩子们的心灵距离。最后,幼儿齐声唱响《听我说谢谢你》,清澈的歌声在校园回荡,每一个音符都诉说着感恩与祝福。

泗泾幼儿园


泗泾幼儿园的老师们收到了一封封由家长与孩子亲手书写的信件。一纸信笺,字字温情,承载着家长发自内心的认可与谢意。字里行间,满是对幼教工作的理解、信赖,以及真挚美好的节日祝愿。老师们细细品读一封封来信,心底涌动着满满的温暖与感动。

白马幼儿园

白马幼儿园园长老师以手写书信的方式寄语园内青年教师,借笔墨传递真挚温暖的期许。从信纸的挑选、文字的书写,努力贴合每一位教师身上独有的特质与闪光点,用心、用情关注老师们的工作体验与个性化成长。希望老师们能永葆教育热忱,在工作中收获职业幸福感,实现育人与自我成长双向共进。

叶榭幼儿园

叶榭幼儿园的操场上暖意融融。小朋友们捧着亲手制作的贺卡、五彩手工花,送给亲爱的老师。一张张稚嫩的画作,一朵朵用心折成的小花,承载着孩子们纯真的祝福。孩子们依偎在老师身旁,用甜甜的话语表达喜爱。小小的手工作品,是最珍贵的礼物,传递着童心满满的感恩,也定格下师幼之间温暖美好的瞬间。
此外,还有部分幼儿园
准备了丰富的活动
邀请老师参与

▲九亭四幼开展古法香膏制作活动

▲泗泾十幼开展艾草薄荷膏制作活动

▲蓝天幼儿园开展民族风布艺包DIY活动

▲九谊幼儿园开展教师微心愿活动
部分幼儿园举行了师德签约和宣誓活动,教师们认真签署承诺书,以铮铮誓言表达矢志教育的坚定信念。

▲白云幼儿园

▲龙马幼儿园

▲佘山三幼

▲泗泾七幼

老师,您辛苦了
Thank you, teacher
教
师
节
快
乐
— TEACHERS' DAY —
