今年9月10日是我国第42个教师节。这两天，沪上多区举行教师节庆祝活动，一起来看——
奉贤：新老教师话传承
9月9日，实干开新局，铸魂育新人——奉贤区教育系统庆祝第42个教师节大会举行，新老教师的3个教育故事，让每位与会者动容。
“我手中的这把三角尺的主人，有三个称呼——‘大刘’‘老刘’‘刘老根’。其实都是同一个人——我的恩师，奉贤中学退休教师刘士平。”奉贤区青少年业余体育学校党支部书记曹冰清缓缓讲述起自己的老师。
“大刘”，是曹冰清没赶上的年代，认识时已经是“老刘”。刘士平在奉贤中学一届又一届高三带下来，像一棵扎了根的树，他也有了新的称呼——“刘老根”。
与刘士平相似，奉贤实验中学的张媛老师扎根在初三的讲台上。作为一名老班主任，张媛经常接手初三毕业班，同事经常调侃她，“后妈不好当哦！”
中途接班，如何赢得孩子们的心？张媛坚持16年给学生写信，用温柔的文字给予学生关心与鼓励，写信也成了她和学生之间最深情的默契。“学生小惠给我写信说，‘我希望未来能成为像张老师一样温暖的人，和您站在同一岗位。’后来，她真的考上了师范院校，如今也成了我的同事，跨越七个春秋，从一纸文字奔赴成了现实。”
奉城第二小学的熊滔是一位乡镇音乐教师，在跟学生合唱团一起排练中，孩子们磨出了专注与韧劲，课业也愈发沉稳；班主任从顾虑转为支持，主动协助招新；家长放下成见，主动请缨成为志愿者。这支起步于乡村教室的合唱团，捧回了一张张奖状，一步步走上各级展演舞台。“我曾以为，是我守在乡村，托举着孩子们的音乐热爱；到头来却发现，是这些赤诚又稚嫩的歌声一路陪伴，反过来滋养了我的教育初心。”
活动中，三百余名新教师大声讲出自己的入职誓言，“为人师表、敬业爱生、严谨治学、修身立德……”奉贤将有更多的“王老根”“李老根”“张老根”。
嘉定：从“师者风范”到“薪火永续”，讲述教育人的坚守与传承
9月8日下午，“砥砺建功新征程、争当时代‘大先生’”嘉定区教育系统庆祝第42个教师节主题活动在上海大学附属嘉定实验学校举行。区委书记肖文高、区委副书记朱效洁、区人大常委会副主任刘骏、副区长汤东英、区政协副主席乐跃明，上海市教委德育处处长武超参加相关活动。
活动开始前，肖文高、朱效洁同教育系统老领导和优秀教师代表亲切交流，感谢大家长期以来为嘉定区域人才培养和教育高质量发展作出的贡献，向全区广大教育工作者致以节日的诚挚问候和美好祝愿。
肖文高表示，广大教师要坚守为党育人、为国育才初心使命，立足嘉定人文教化地的深厚积淀，深挖江南文脉、非遗资源、科创底色，把区域文化优势转化为育人优势，厚植青少年科学素养与文化底蕴，用好各类特色教育载体，讲好嘉定本土故事，传承崇文重教优良传统，培养更多兼具创新精神与人文素养的新时代青少年。
活动分为“领航·师者风范”“守望·育人微光”“绽放·青春芳华”“传承·薪火永续”四个篇章，以校长论道、微访谈、青年教师才艺展示、诗朗诵、新教师入职宣誓等丰富多样的形式，全方位、多角度展现嘉定教育人立德树人、潜心育人的初心使命与精神风貌。
活动现场，民办桃李园实验学校校长李莉、迎园小学校长樊钏、大众工业学校校长付磊立足民办教育、义务教育、职业教育三大领域，从师德建设、师道传承、德技育人三个维度，解读新时代校长践行教育家精神的行动路径，呈现了嘉定全域品质均衡发展的生动画卷。
主题活动上，2025年获评正高级教师、上海市对口支援与合作交流工作先进个人，2025年全国文化科技卫生“三下乡”服务标兵，嘉定区第十二届十佳德育管理工作者、十佳班主任，嘉定区第十四届十佳青年教师，2025年上海市中小学幼儿园见习教师基本功大赛获奖教师先后获得表彰。
嘉定区教育工作党委书记管文洁为区2025年获评正高级教师颁发证书
管文洁为2021—2025年度上海市对口支援与合作交流工作先进个人颁发证书
嘉定区教育工作党委副书记、教育局局长李娟为2025年全国“三下乡”服务标兵献花
李娟为区第十二届十佳德育管理工作者、十佳班主任颁发证书
嘉定区教育工作党委副书记许敏杰为区第十四届十佳青年教师、2025年上海市中小学幼儿园见习教师基本功大赛获奖教师颁发证书
据悉，近年来嘉定教育持续筑牢教师人才根基，构建分层培育的成长体系，在新教师引领、成熟教师培优、骨干教师辐射、名师名校长打造、教育家孕育方面系统施策、持续发力。“十四五”以来，嘉定区新增特级校长9人、特级教师8人、正高级教师46人，市双名工程“高峰计划”主持人5人、“攻关计划”主持人20人。
静安：发布《静安区健全新时代师德师风建设长效机制实施方案（试行）》
9月8日，2026年静安区教育系统庆祝第42个教师节座谈会举行，《静安区健全新时代师德师风建设长效机制实施方案（试行）》发布。
为构建全员、全过程、全方位师德养成与教师发展体系，推动师德师风建设常态化、规范化、长效化，《静安区健全新时代师德师风建设长效机制实施方案（试行）》发布。
《方案（试行）》把师德教育贯穿教师入职、在岗、晋升全周期：一方面抓实理论研学、深化知行融合，依托见习教师规范化培训、职后培训体系常态化开展师德研修，刚性落实每年不少于4学时师德思政专题培训，实现全员覆盖。另一方面，常态化开展每年不少于4学时师德警示教育，在开学季、教师节、职称评聘等风险节点提前预警，用好典型案例，创新情景演练、沉浸式教学，做到防微杜渐。同时持续开展每年不少于4学时的师德实践活动，依托导师制，重点关爱学困生、心理困境学生，把仁爱之心落到每一名学生身上。
《方案（试行）》同时提出，坚持师德第一标准，师德表现作为年度考核、职称评聘、评优评先的前置条件。建立教师师德档案，构建学校、同行、学生、家长多方参与的多元评价。完善激励约束并举机制，大力选树教书育人典型；同时强化结果刚性运用，师德考核不合格的教师，取消评优资格，24个月内不得申报职称、人才项目，真正做到正向激励、反向约束。对有偿补课、收受礼品礼金、体罚侮辱学生等师德失范行为保持零容忍。
静安将持续挖掘宣传师德标兵、优秀教师先进事迹，发挥榜样示范辐射作用。用好数字化平台，建设共享师德数字资源，以大数据赋能常态化师德建设，持续擦亮“师德师风建设月”品牌。
近年来，全区深入实施“教育家精神铸魂强师行动”，持续加强高素质专业化教师队伍建设，涌现出一大批政治过硬、业务精湛、师德高尚的优秀教师。活动也为获正高级教师职称、“上海市园丁”奖教金、入选上海市东方英才计划的教师代表颁发荣誉证书。
文字：芮德贵、曹轶姗
图片由各区教育局提供
编辑：周紫昕
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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