“肃静，下面有请被告人发言！”清脆的法槌声在模拟法庭响起。担任审判长的张同学努力保持镇定。三天前，她对法律的认知还只停留在影视作品中，而此刻，她正式站上法庭席位，亲手敲响了属于自己的“人生第一槌”。
这个夏天，由普陀区教育局和乐助乐龄共同推出的“乐学乐益”普陀大学堂（公益学堂）高中生志愿服务社会实践，带领桃浦中学几十名学生踏上了一趟充满惊喜的“法治旅程”。本次实践让学生跳出浅层职业体验，对法律的意义、自身定位以及法律与生活的关联，完成了深度认知重塑。
第一课：从“法是什么”到“法在身边”
活动第一天，主题讲座《法的起源与发展》摒弃枯燥说教，以真实校园纠纷判例设问，让学生自主判断审判结果。现场观点各异、争论热烈，讲师随后带着大家一步步拆解案情背后的法律逻辑：权利边界、证据规则、程序正义……“原来法律不是死记硬背的法条，而是一套解决问题的思维方式。”李同学在笔记里写道。
后续的网络侵权案例研讨中，学生们主动查阅法条、核对视频细节、辨析案件争议点。不少学生感慨，以往认为法律离青少年生活很远，如今发现日常网络发言、使用表情包等行为都涉及法律边界。三天的基础课程，学生们从最初的“听热闹”渐渐进入“看门道”。法律，第一次从书本里走出来，落到了他们日常的柴米油盐中。
第二站：推开律所的门，看见“另一面”
随后，学生们走进上海普世万联律师事务所，近距离接触法律职业。张媛律师坦诚分享职业真实状态，讲述初次办案的紧张、庭审压力与调解失败的挫败，打破了学生对律师光鲜全能的刻板印象。
更让学生们意外的是，律师们并不像想象中那样“高冷”。休息间隙，几位律师主动和同学们聊起自己的成长故事。这些真实的故事，悄悄改变着同学们对职业的刻板印象——“原来每个光鲜的职业背后，都是普通人的坚持和选择。”张同学表示。
第三关：模拟法庭——不是游戏，是“照镜子”
如果说前两天的任务是“输入”，那么模拟法庭就是一次真刀真枪的“输出”。庭审案例改编自真实邻里纠纷，涉及噪音侵权、人身伤害等内容。学生抽签分配角色后，真切感受到法律工作的严谨性。
正式演练那天，指导律师针对全员表现逐一细致复盘，从法律用语、庭审程序、逻辑架构等方面精准点评。
演练结束后的分享环节，很多学生感悟到，法律不是冰冷条文，每起案件都牵扯真实的人与事，既要坚守法理公正，也要兼顾人情温度，是丈量是非、守护公平的标尺。
从“学法者”到“普法者”，成长是双向的
实践的最后一天，学生们分组走进社区，通过情景展演、制作科普短视频等方式开展普法宣传，解读生活中的常见法律误区。大家表示，活动初期只是为完成实践任务，社区普法环节让自己真正做到学以致用，切实参与到公益服务中。
带队老师表示，学生的思维发生明显转变，从初期纠结“对错判断”，转变为后期聚焦“如何依法解决问题”，正是法治素养提升的直观体现。
下一步，普陀区教育局将继续立足区域教育发展实际，持续打磨学生实践内容、深化校社联动机制，让更多普陀学子在社会实践中长见识、增才干、强担当，培育兼具法治素养与社会责任感的新时代青年，为普陀教育高质量发展注入强力动能。
