6月25日下午，“AI+科技教育 探寻智能时代教育深层变革”2026年浦东新区“双特”研讨会在浦东新区教育党建与人才服务中心举行。
本届研讨会邀请全国、全市教育名家、特级教师、特级校长及浦东新区优秀校（园）长们共同探讨教育改革与发展，共话人工智能时代的教育转型与创新。
浦东两大教育人才三年行动计划启动
近年来，浦东教育积极向外拓展资源，与驻区委属学校在合作办学、人才培养上进行了深度合作。当天，区教育局与华东师范大学第二附属中学、上海市实验学校、上海师范大学附属中学启动第二期教育人才联合培养项目合作共建。未来，三所驻区部属委属学校将持续利用本校资源组建浦东新区教育人才培养基地，推荐本校有意愿的在职特级教师担任带教导师，制订个性化培养方案，实施针对性的培养举措。
当天，《浦东新区教育系统干部培养培训三年行动计划（2026—2028年）》《浦东新区教师教育三年行动计划（2026—2028年）》正式启动。下一步，浦东将以两大行动计划为抓手，分层分类搭建人才培养平台，统筹推进教育人才梯队建设，全力打造适配人工智能时代发展要求的高素质专业化干部队伍与教师队伍，持续擦亮浦东教育品牌，为区域教育高质量发展注入不竭动能。
浦东新区区委副书记、区委教育工作领导小组组长单少军在致辞中表示，在人工智能快速发展的大背景下，浦东教育系统要紧扣“教育何为、浦东何为”的时代命题，在教育科技人才一体发展、教育人才队伍建设、人工智能赋能教育改革等方面积极探索，勇当标杆、走在前列。希望每一位教育工作者进一步创新求变，探索教学育人的新范式；进一步示范引领，构筑薪火相传的新格局；进一步深耕浦东，打造跨界融合的新标杆，助力浦东加快实现从“教育大区”到“教育强区”的宏伟目标。
浦东新区教育工作党委、教育局始终将构建高素质教育人才队伍作为教育高质量发展的关键支撑，为人才的发展构建层次化、个性化的支持平台。为贯彻落实区委关于加强名校园长梯队建设的要求，名校园长培养项目自2020年启动，历经三期深耕，构建了“理论研修、实践浸润、课题引领、辐射带动”四位一体的培养体系。第三期名校园长培养项目包含未来教育家型校长、名校园长、优秀青年校长三个子项目，三个子项目层层递进，打通了高端教育人才全链条培养路径，构建起梯队化、系统化、长效化的校园长培育体系，为浦东教育高质量发展筑牢人才根基。
共话AI+科技的教育深层变革
AI时代，技术如何赋能教育教学变革？当天的专题研讨环节，多位专家学者和教育工作者围绕“AI+ 科技教育 探寻智能时代教育深层变革”主题，结合一线实践与前沿理论，带来精彩的分享。
上海交通大学校务委员会副主任、教育学院院长、上海市青少年STEM教育研究院院长吴静怡剖析了基础教育落实核心素养转型过程中存在的现实痛点，梳理人工智能赋能基础教育的理论体系与落地实践，并系统阐释AI赋能教育“教、学、评、育、管、研”实施路径。她提出，技术赋能不能简单堆砌工具，需要理性审视并框定伦理边界，面对人工智能时代的机遇与挑战，学校要更透彻把握教育本质。
大连理工大学附属高级中学党委书记赵军分享了学校构建“引力—张力—合力”三维模型，赋能科学教育的实践探索。学校秉承科创固本的理工大学发展理念，以学部制科创教育为依托，实施科创教育特色发展的战略，打造拔尖科创人才的培养阵地。学校以科学家精神浸润校园，厚植育人引力；依托精品科创课程与双导师师资队伍，激活成长内生张力；搭建多方协同育人生态，汇聚育人合力，探索形成独具特色的科创育人模式。
上海市进才中学北校校长、浦东新区进才繁荣实验中学校长金卫东介绍，作为上海市教育信息化应用标杆培育校和人工智能教育实验校，进才北校正构建AI深度融入“教、学、管、研、评”的智能生态，重构了“养正·笃行”课程体系，并借助“少年科学院”“养正书院”“戎体俱乐部”，融入了AI赋能科技教育的各项内容。学校还探索教学从“知识传授”转向“价值引领”，鼓励学生在校园生活中发现真问题，让AI成为连接知识学习与社会担当的桥梁。此外，学校还为教师使用AI划定了两条红线：一是严禁以单一AI分数评价学生，要从多维度评价学生的科创素养；二是教师不可缺位，坚守育人的温度。
“人工智能时代，科学教育要避免技术至上，坚守育人初心。”上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长，嘉定区卢湾一中心实验小学校长吴蓉瑾介绍，学校以大情感为原动力、大问题为方向标、大课程为承载体、大模型为加速器，着力实现“从教解题到教提问，从传授已知到探索未知，从为生存而学习到为生活而学习”的转变。在她看来，好奇是孩子靠近科学的第一步，科学教育归根结底要守护好这份好奇心。“科技求真，人文求善，情感是火种，问题是方向，课程是土壤，模型是供给，共同培育面向未来的科学之心。”
本次研讨会还邀请11位浦东本区校园长、教师与3位外区校园长、教师，分别围绕“科技教育增能 塑造教学新范式”“AI引发变革 智创育人新生态”开展了两场圆桌论坛，聚焦科技教育创新的新思路、新方法、人工智能时代校长的“何为”“可为”等核心议题进行深度对话。与会嘉宾立足不同区域教育实践经验，碰撞思想、凝聚共识，金句频出。
北京航空航天大学教授熊璋作点评。他充分肯定了校园长们对教育领域新挑战的深度思考与扎实实践，指出教育工作者要顺应时代发展趋势，主动打破传统育人思维，以开放的视野看待人工智能带来的教育变革，为浦东打造教育现代化引领区注入更多智慧力量。
论坛由浦东新区第三届“双特”联谊会会长、上海市建平中学校长、上海市建平中学筠溪分校校长虞晓贞主持。
浦东新区教育工作党委、教育局班子成员、各处室负责人、直属事业单位负责人，浦东新区第三期名校园长培养项目特邀校长工作室导师、校长培训基地导师，全区特级教师、特级校长，以及第三期名校园长培养项目培养对象和区教育工作党委党校主体班次学员近400人参加本次活动。
文字：谢然
图片由活动主办方提供
编辑：王佳依
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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