近日，第六届上海市高校教师教学创新大赛获奖名单揭晓，同济大学获得特等奖6项、一等奖4项、二等奖2项、优胜奖1项，获特等奖总数位列上海高校第一。此外，同济大学被授予“优秀组织奖”。 本次大赛由上海市教育委员会指导、上海市高等教育学会主办，围绕“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学等方向，共设置9个赛道。共产生特等奖31项、一等奖61项、二等奖90项，其中特等奖31项获得者将参加第六届全国高校教师教学创新大赛（国赛）。
同济大学获奖名单
“建筑结构抗震”是一门专业核心必修课，以培养学生复杂工程系统全寿命周期的高阶抗震设计能力为目标，旨在面向国家未来工程智能化、系统化、复杂化、多龄化的建设需求，筑牢人民生命财产安全的防线。课程入选首批国家级一流本科课程及省级课程思政示范课程；课程应用的CivilGPT大模型由师生共同打造并注册为首个经国家互联网信息办公室备案的教育领域大模型，入选数字教育优秀案例。
“文化遗产概览”作为全校核心通识课，围绕“文明互鉴、古为今用”的主旨，以世界遗产体系中的经典案例为主线，兼顾我国重点文物保护单位，引导学生从历史、艺术、科技、社会等多维度进行对话式研学，并结合自身专业志趣参与遗产议题的创新实践。课程致力于培养学生对文化遗产的跨学科认知力、批判性思辨力与创造性转化力，使他们成为具有文化根基与国际视野的积极行动者。
“设计技术3：数字游戏设计与开发”是一门面向设计创意学院数字媒体与视觉传达方向大三学生开设的专业必修课。课程每年邀请业界专家参与教学，学生在双师指导下，以团队合作的形式进行一项完整的交互创作实践，成果形式包括但不限于娱乐游戏、功能游戏（严肃游戏）、交互软件、虚拟现实/增强现实等。学生产出了一系列高质量游戏与交互作品，在国内外各类专业竞赛中斩获重要奖项。
“理论力学”是面向教育部基础学科拔尖计划2.0工程力学专业学生开设的一门专业基础课。课程致力于培养具有深厚数理根基、跨界交叉能力、前沿创新视野和家国情怀的未来力学科学家与领军人才。课程教师团队由长期扎根基础力学教学一线的优秀教师组成。课程获评国家级一流本科课程，教材入选“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，学生在国内外理论力学竞赛中取得优异成绩，课程理念已在全国范围内推广。
“艺术造型”课程以“空间认知—空间表达—空间创意”为三大核心板块，构建递进式能力培养体系。“空间认知”聚焦透视原理、三维结构解析及虚拟现实空间感知训练；“空间表达”强化空间形态的精准呈现与媒介融合能力；“空间创意”鼓励跨媒介实验、概念性空间装置设计及社会议题介入创作，培养批判性创新思维。课程采用“线上智慧课程+线下AI智能体协作”混合模式，实现从基础技法到创意表达的完整能力进阶。
“水处理实验技术（2）”是面向环境工程、环境科学、给排水科学与工程等专业的核心必修实验课程。课程紧扣智慧水务与“双碳”发展战略，立足水系统健康与生态修复、饮用水安全保障、污水处理及资源化利用等行业需求，融合前沿技术，对标国际竞赛标准设置实验内容，旨在夯实学生智慧水务实操能力，培养科研创新思维。课程入选多项上海市与国家级一流课程，为数智时代新工科拔尖人才培养提供了可复制推广的实验教学模式。
来源：教学质量管理办公室
（教师教学发展中心）
编辑：陈少颖
责编：聂阳阳
