科技人文双赋能！宜川中学四大课程点亮校园生活

3月26日中午，宜川中学校园内，一场关于成长的“多幕剧”正在精彩上演。

在“31.2°商科中心”内外，咖啡的醇香与叫卖声相互交织，同学们化身为“学生CEO”，在方寸摊位间实践商业智慧；聚光灯下的“1230才艺舞台”，青春的身影在歌声与舞步中尽情舒展，演绎着对艺术的热爱与理解。这样的场景，是宜川中学特色课程体系的生动缩影。

宜川中学的“飞行创想”“国际理解”“中华书院”“戏剧人生”四大特色课程犹如四张靓丽名片，科技与人文并重，为学子们量身定制了一条通往广阔未来的成长跑道。

走进“宜商科创”活动现场，“宜咖啡”摊位前人头攒动，香气四溢。活动不局限于“买”与“卖”，更是一个由学生自主运营的微型商业项目。学生们将课堂所学转化为实战技能，自主搭建运营体系，从线上精准预约到线下高效直购，每一个环节都在锻炼着大家的运营思维。

更令人惊喜的是摊位上的“周边产品”：烘焙过的咖啡豆串成了精致手链，小火慢炒的咖啡渣混合楠木粘粉制成了香片，还有咖啡渣手工皂……“我们鼓励学生在自主运营中创新，不拘泥于饮品开发，而是结合生活细节，提升生活品质。”宜川中学副校长施海燕介绍，学生们用创意让“咖啡”有了更丰富的载体。

这正是“国际理解课程”中商业运营实践的真实写照。课程将物理、数学、政治等多学科知识融合在真实的商业情境中。学生还可以在“宜转”活动中，让旧物变宝、技能变现；在“宜创”活动中设计专属校园文创；在“宜拍”拍卖会中体验商战心跳博弈。

得益于课程特色，学校与法国埃塞克高等商学院（ESSEC）、欧洲高等商学院（ESCP）等世界优秀商学院建立了深度合作。连续七届逾240名学子被法国里昂商学院、意大利博科尼大学等世界知名商学院录取。

同一时间，在校园另一端上演的“1230才艺舞台”，则为学生们提供了感性表达与审美滋养的另一种可能。

每月一度的“1230才艺舞台”上，深情独白、激昂高歌、器乐演奏、音乐剧片段轮番登场，多元的表演形式将课堂所学与舞台实践无缝衔接。

这精彩的一幕幕，源自学校精心打造的“戏剧人生课程”。学校还将“黑科技”搬进课堂，利用虚拟演播室和色键抠像技术，让学生前一秒还在教室排练，后一秒便置身于千年前的《韩熙载夜宴图》中，实现与历史场景的古今对话。

依托于此，学校先后荣获全国美育实验学校、上海市艺术教育特色学校、上海市戏剧教育特色学校等称号。近年来，宜川中学学子创作校园青春剧50余部，原创历史改编剧近200部。话剧社团“剧艺工作室”和影视社团“银翼传媒社”先后获得上海市中学生明星社团。

艺术教育滋养着学生的精神世界，科技创新则为他们插上理性思维的翅膀。800多平方米的“飞行·创想”创新实验室，拥有上海高中首家1:1比例模拟的C919驾驶舱实验专区，从视觉、听觉、力感全方位构建真实飞行场景。

课程采用“通识-精修-研修”三阶递进模式：面向全体学生，开设科创讲座和模拟驾驶体验，让人人都能触摸科技前沿；面向有兴趣的学生，开展飞行系列课程学习，并实地调研C919国产大飞机研究基地；面向有志趣的学生，支持他们开展飞行课题研究，在物理、工程、信息、数学等多学科融合中培养创新思维。

作为上海市首批科技教育特色示范校，近年来，宜川中学学生在科创大赛中斩获国家级一等奖7项、市级一等奖24项。

当科技的触角伸向未来，文化的根系则深扎于历史。校园内，古色古香的“宜川书院”静立其间，风雅别致。“宜川书院”集国学研修、茶道传习、琴棋演艺、书画品鉴于一体，成为学子们“传承中华文化、涵养文化自信”的人文场域。

围绕“书院三大事业、书院发展历史、书院学术流派及发展、书院著名学者”4大方向32个主题跨学科内容，学校开展了跨学科实践。校外，连续14年开展书院研学，已有6000余名学子行走十万多公里，在岳麓、东林、白鹿洞、应天、嵩阳、鹅湖、万松等七大古代书院留下了足迹。学生通过原典溯源、学规诵读、剧本撰写、纪录片拍摄等多样化实践任务，感悟传统文化。

学校以《中华书院》课程为主体的德育案例被教育部确定为向全国推荐的落实《中小学德育工作指南》五大典型案例之一，获评上海市基础教育教学成果奖特等奖，荣获基础教育国家级教学成果奖二等奖，学生累计形成近100万字研学专刊、1000余项学生课题、300余个原创剧本......课程硕果累累。

“课程是学生成长的‘跑道’。”施海燕表示，“我们构建‘宜课程’体系，就是希望搭建起多元、立体、可选择的成长路径，让每一个孩子都能找到适合自己的方向，获得充分发展。”