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内容摘要
根据人类社会早期的生存现实，我们认为人的“知—行”能力和水平才是一切社会价值的元点。立足于这一观点重新审视《易传》对《易经》的解释，可以发现“知—行”一体贯通的“大认知”正是《易传》的核心主题。从这种大认知观出发，《易传》构建了一个较为完备的知识体系，基本解决了知识类型、知识校验、知识生产逻辑等问题。以知行一贯的大认知能力与水平作为衡量标准，《易传》为我们呈现了中华民族特殊的认知传统与生存智慧。
关键词
《易传》、大认知观、知行一贯、知识生产
基金资助
国家社科基金重点项目“《周易》观念系统的体系化发展研究”（项目编号：24AZX006）
来源
华东师范大学学报(哲学社会科学版) ，2026 (01)
作者及单位
张志宏，上海社会科学院哲学研究所
来源：华东师范大学学报(哲学社会科学版)
制作审核：院党委宣传部
（院科研成果传播办公室）
责任编辑：刘苁有
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