小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试； 初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试； 普通高中学校要严格控制考试次数； 严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试； 学校须在新学期开学前将考试计划在校内公示，并报上级教育行政部门备案…… 近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（以下简称《通知》），要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。（点击文末“阅读全文”可浏览《通知》全文）
教育部基础教育司负责人介绍，《通知》的出台，旨在通过加强中小学日常考试的全流程管理，有效压减考试频次，全面提升考试命题质量，强化考试安全风险防范，优化考试结果运用，从而切实减轻学生过重的考试负担和学业压力，引导树立科学的教育评价导向，更好地服务学生全面发展、健康成长，推动基础教育高质量发展。 《通知》对“中小学日常考试”的范围作出明确界定，主要是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。 《通知》提出了进一步明确管理职责、进一步压减考试频次、进一步严格命题管理、进一步强化审核把关、进一步优化结果应用、进一步强化保障能力、进一步抓好责任落实等七方面重点任务共20条具体举措。 在压减考试频次方面，《通知》针对不同学段分类提出考试频次的控制要求。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级可根据不同学科实际，适当安排一次期中考试。普通高中学校要严格控制考试次数。严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。为适应毕业和升学需要，初高中毕业年级可在总复习阶段组织1—2次模拟考试。 在提升日常考试命题质量方面，《通知》要求严格按照国家课程标准和学校教学实际命题，强化核心素养立意，杜绝偏题、怪题；要科学优化试卷内容、题型和难度结构，逐步提高应用性、探究性、开放性和综合性试题比重，引导教学从知识传授向素养培育转变。 《通知》强调，要突出合规性把关，切实解决考试随意性的问题。学校须在新学期开学前将考试计划在校内公示，并报上级教育行政部门备案。 信息来源：教育部官网 编辑：袁曼舒 校对：曹铒 责任编辑：吴华 转载此文请注明出处 关注“第一教育” 分享至朋友圈惊喜更多！ ___________________________
