“榜一大哥”转行“反诈宣传员”，嘉定学生用小品普法

“从今往后我不要做‘榜一大哥’了，我要好好学习，做‘反诈宣传员’，家人们快关注我不迷路！”舞台上，一场校园反诈知识竞赛精彩进行中。面对直播打赏诈骗陷阱，正在直播的主播“榜一大哥”，由于缺乏网络知识反而频频“踩坑”，甚至被扣至负分。在主持人和其他选手的引导下，她决定好好学习法律，转行为“反诈宣传员”。

这个小品出自华江中学“华萃书社”的学生之手。在教师指导下，学生们从生活经验出发，将法律条文转化为戏剧冲突，让普法教育在笑声与掌声中入脑入心。“我们设计了很多戏剧桥段，希望法律知识不再枯燥，让大家听得进、记得住。”华萃书社社员、华江中学七年级学生罗家妍说。

法治教育不止于法条解读，更在于理念的渗透与行为的塑造。以华江中学为例，除升旗仪式、主题班会等常态化安排之外，学校还积极拓展教育载体，组织“华萃书社”“思政小主播”等特色社团，学生们或通过评书、小品演绎法治故事，或借助校园广播、主题访谈围绕宪法精神、网络安全等议题发声，在实践中深化法治认知。

同时，法治教育的探索正从校内向校际、校外有机延伸。近年来，江桥学区推动幼、小、初、高法治教育一体化实践，从幼儿园认识交通信号灯，到高中生探讨无人机“黑飞”的法律边界，法治意识如一根红线，贯穿各学段育人全程。

“我们还从生活新事、身边小事切入，选用区域内发生的真实案例，并联动青少年法治教育实践基地、检察院‘法治进校园’等资源，构建课内外结合的法治教育图谱。”华江中学教师、江桥学区思政教育研训基地主持人孙丽霞介绍。

现场，江桥学区法治教育资源点发布，并成立嘉定区未成年人法治协同教联体，将“公、检、法、司”专业力量，全面构建“校地协同、社会参与、全域覆盖”的法治教育体系，让抽象的法律条文转化为孩子们可感可知的生活指引，有力推动尊法、学法、守法、用法成为广大青少年的共同追求和自觉行动。