戴上VR眼镜漫游太空，在AI教室对话人工智能，在天象台仰望星空，还能跟着大学老师一起解密前沿科技…… 如果有这样一个科学探秘空间站，拥有超酷的设施设备、超专业的教师和课程，而且不做过多要求，只要感兴趣，中小学生都能去体验、去探索，那该有多棒！ 如今，虹口正在把这样一个梦想变为现实——打造一座“神奇基地校”，成为全区中小学生“零门槛”即可体验的科学探秘空间站。 11月26日，虹口区科技创新人才培育基地揭牌仪式在北外滩97街坊举行。 虹口区委书记李谦、上海科技馆馆长倪闽景、虹口区委副书记姜爱锋、虹口区副区长陈筱洁出席活动。
虹口区科技创新人才培育基地，作为一个资源丰富、管理完善的综合性平台，以长青学校新校区为主要基地，坚持“普惠性、全覆盖、重兴趣”的理念，向全区中小学生全面开放。
据透露，基地坚持“无门槛准入”，兼顾不同层次、不同兴趣学生的多样化需求，确保区内每所中小学的学生都能参与基础性科技实践。
同时，面向区内所有对科学探究有浓厚兴趣、具备创新潜质的中小学生，基地还将开放跨年级选课系统和跨校实践项目，鼓励学生根据个人兴趣选择参与高层次科创活动。
例如，小学生可以体验“自然感知课”，中学生则能加入科创启蒙工坊、未来前沿创新等更具创造性的课程。
特别值得一提的是，基地还将建立小学、初中、高中学段科技课程衔接机制，为具有拔尖创新潜质的学生提供早期发现、持续培养的一体化通道，与区内高中学校的“苏步青班”“谈家桢班”“孟宪承班”等人才培养项目形成有机衔接，为具有创新潜质的学生提供 “从兴趣到专长” 的持续发展路径。
在这个“神奇基地”，硬件设备均是为科学探索而生，可谓“天花板级”。
传统的“橱窗式”实验室被彻底颠覆，取而代之的是一个实体化、场景化，鼓励高参与度和常态化实践的科创空间。
实验室遵循“一空间多用途”的灵活原则，打造出一个个令人惊叹的专项功能区：
沉浸式体验场：囊括了虚拟现实实验室、AI智慧教室、天象观测台、科创工坊等。学生可以在此VR漫游、对话人工智能、仰望星空，获得身临其境的学习体验。
无处不在的课堂：走廊变身微型科创展区，墙面成为可自由创作的磁吸互动面板，图书馆兼具天文馆功能，礼堂则是展示科创成果的殿堂，真正实现“校园即课堂、展品即教具”。
智慧与绿色并存：整个空间深度整合智慧校园系统，接入“数智虹教”平台，支持线上预约、线下实操无缝衔接。同时，智能环保监测、雨水回收系统等可持续设施，共同构建了一个数字化、可追溯的绿色实践场景。
高性价比的创造工具：实验室配备了大量低成本、高耐用、可拆解的实践工具，如3D打印机、激光切割机、开源电子模块等，单个实验套件成本亲民，确保学生可以大胆动手、反复实践。
共享与安全机制：为满足跨学科探究，这里还引入了虚拟现实设备、微观立体视镜等；对于大型设备，则采用校际共享租赁模式，避免浪费。尤为重要的是，所有工具都配备了完善的安全防护装置，并实行分级操作权限管理，学生必须通过认证方可使用，让创新探索全无后顾之忧。
这个基地的强大，不仅在于酷炫的设备，更在于它背后汇聚的“导师天团”。
虹口区充分运用“双北联动”的区位优势，采用“政府引导、学校主导、多方参与”的创新模式，成功汇聚了来自上海科技馆、知名高校及前沿企业的优质资源，共同为基地和实验室的运行提供坚实支撑。
双轨课程体系：课程采用“科技与自主”双轨并行模式，在实现国家课程校本化融合的同时，大力发展特色校本课程，满足学生个性化成长需求。
学段无缝衔接：课程设计遵循学生认知发展规律，小学阶段重在自然感知与现象探究启蒙；中学阶段则聚焦于科创工坊和前沿创新等更具创造性的课程，并支持跨年级选课，让兴趣指引学习。
创新学习模式：核心教学模式围绕项目化学习和主题式集群展开，通过打造沉浸式科学剧场、构建社会实践网络等多元化载体，并推行学分制管理，形成一个从碎片化调研、到集中式攻坚、再到迭代化展示的完整成长闭环。
五大主题融合：所有课程紧密围绕人工智能、集成电路、生物医药、低碳环保、航天航运五大前沿主题，并着力推动科学与语文、数学、劳动等基础学科深度融合，培养学生的跨学科探究能力。
双师型导师队伍：基地组建了一支由正高级/特级科学教师领衔的专职队伍，并广泛吸纳高校、科研院所的学者以及高新技术企业的工程师作为兼职导师，通过名师带教、驻校指导、跨校交流等多种模式，为学生提供全方位的引领。
多元协同机制：建立了政府、学校、企业、科研机构多方协同的育人机制，联动复旦大学、同济大学等高校，对接中国科学院上海硅酸盐研究所等科研机构及高新技术企业，引入“大学导师团”“科创校长空间站”等一系列支持项目，确保优质资源持续注入。
科学评价体系：为每位学生建立专属的“科学探究档案”，详细记录其在实验设计、团队协作、成果迭代等全过程的表现。同时，创新性地研制“虹优指数”来评估科学素养，有效淡化分数导向，真正突出学生的能力提升与成长价值。
目前，基地建设已取得一系列扎实进展：虹口区已与10家科学教育实践基地达成合作意向，完成首批10门基础实验课程开发，“双师型”教师培训计划也同步启动。
在硬件建设方面，长青学校新校区已正式奠基，实验室与各专项功能区设计方案均已定稿，充分预留了大型设备入口和承重结构等基建条件，数字化建设方案也顺利通过专家论证。
更令人欣喜的是，长青学校已成功举办科技课程开放日活动，邀请学生亲身体验手工机械搭建、昆虫微观观察等趣味实验项目，收获了热烈的社会反响和学生的积极参与。首批实践项目清单也即将发布，持续激发学生的科学热情。
据透露，未来，虹口区将进一步深化体系建设，聚焦课程开发、师资培养与空间运营，优化“基地—实验室”协同模式，形成可复制、可推广的科创教育路径与标准。
文字：白羽
图片由虹口区教育局提供
编辑：芮德贵
校对：曹铒
责任编辑：吴华
转载此文请注明出处
关注“第一教育”
分享至朋友圈惊喜更多！
___________________________
