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顶尖学府入局中小学教师教育,交出了怎样的成绩单?

转自:第一教育 2025-11-24 17:34:56

11月21日,2025年“国优计划”工作交流会在上海交通大学举行。“国优计划”试点高校、部分省级教育行政部门负责同志,教育实践学校代表以及教育部教师工作司负责同志等参加会议。

数据显示,这场教育部“国家优秀中小学教师培养计划”(简称“国优计划”)自2023年7月启动以来,累计吸引1.5万余人报名,经过严格筛选,3660名乐教适教的理工科背景学生进入培养系统。首批近200名硕士研究生已投身基础教育一线。

中学深度参与大学生源选拔培养

作为上海交通大学“国优计划”的首批教育实践合作中学,七宝中学与上海交大的合作止于“接收实习生”那么简单,而是一场深度耦合“双向赋能”。

七宝中学校长朱越介绍,学校深度参与上海交大国优计划全过程:选派资深名师与交大导师共同参与招生面试选拔,共同研讨课程体系,将中学一线的真实问题与前沿需求融入课程设计,并全面承接一年浸润式实习

我们邀请基础教育专家参与选拔,全面评估学生的学科基础、学术能力、科学性、教学潜力,特别是通过叩问教育初心和从教意愿,确保过硬的生源质量。”上海交大党委常委、副校长蒋兴浩介绍。

在朱越看来,通过大学与中学的深度协同,实现教育链与人才链的无缝衔接,更通过为期一年的沉浸式培养打造了卓越教师成长加速器,让未来教师在学术殿堂与未来课堂之间自由穿行。

据了解,多位上海交大毕业生选择留任七宝中学,并迅速成长为骨干教师。2023实习生毕珂在实习期间代表学校荣获“田家炳杯”全国教学技能大赛二等奖

拓展协同育人平台

“‘国优计划’是一项系统工程,不能仅靠高校单方面推进,必须构建起大学、地方教育部门与中学深度联动的协同机制。”上海交大斌表示,面向未来卓越教师教育,上海交大将拓展协同育人平台,构建开放共享的培养体系;深化学科交叉融合,激发创新培养动能;筑牢立德树人根基,浸润教育理想情怀,为培养更多新时代优秀教师贡献交大智慧和力量。

早在2020年,为积极响应落实中共中央、国务院“推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院”“造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师”的要求,上海交大成立教育学院。目前已有2024首届、2025届两届学生顺利毕业,基础教育从教率达80%,多数在全国重点中学就业。

聚焦“国优计划”人才培养,上海交大首创“3+3+X”培养模式,即“教育学院+学科学院+实践基地”三方贯通,“教育学导师、学科导师和实践导师”三导师团队合力指导,X是指校内外各方力量和资源,形成大中学联动、校内外协同、科研赋能育人的新型教师教育“大格局”。

目前,上海交大在全市28所实验示范性的中学建立和学习实践基地,为学生培养和就业提供了重要的助力。

持续创新教师教育培养模式

随着试点高校从首批30所扩大至43所,“国优计划”进入深化发展的新阶段。

顶尖高校入局中小学教师队伍培养,背后是各地区对高素质师资的迫切需求。上海市教卫工作党委书记江帆表示,上海计划到2027年,初中教师研究生学历占比达28%,高中达50%;到2035年,初高中全学段超过50%。上海将持续支持高校将“国优计划”打造为教师教育的标杆项目,为基础教育输送更多优秀师资。

教育部党组成员、副部长杜江峰表示,“国优计划”是高水平大学服务国家战略的时代担当,是推进科技自主创新的筑基工程,也是办好人民满意的教育的实践路径。

未来要重点在四个方面持续发力:一是强化精神引领,涵养教育情怀;二是深化课程改革,突出能力导向;三是加强教育实践,夯实从教基础;四是创新培养模式,形成特色路径。通过强化主体责任、强化协同联动、强化研究评估、强化宣传推广,持续优化“国优计划”的实施机制,为培养造就新时代大国良师、加快建设教育强国作出新的更大的贡献。

会议当天,北京大学、上海交通大学、浙江大学、湖南大学、西南大学作交流发言。各试点高校结合自身优势,整合资源,探索出如“工程教育+科学教育”融合以及“线上+线下”双轮驱动等个性化、定制化、多元化的教师培养模式。


文字:谢然

图片由学校提供

编辑:芮德贵

校对:曹铒

责任编辑:吴华

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