ARTIFICIAL
INTELLIGENCE
作为暑期特训营的升级迭代版，“2026 AI城市创想官寒假特训营”将目光聚焦于真实世界：我们身边，是否还存在垃圾分类不准的困扰？能否实现食品安全的快速检测？城市的交通能否更智能？环境问题能否被实时预警？
我们邀请有志于探索科技前沿的青少年，化身 “AI城市创想官”，通过真实场景驱动的项目制学习，经历从基础认知、数据采集、模型训练、产品开发到路演展示的完整AI产品生命周期，实现从AI认知到AI创造的思维跃迁，在人机交互场景中全方位提升技术能力、逻辑思维、创新意识、协作能力。
像工程师一样思考
像设计师一样创造
像科学家一样探索
4天极限挑战
开启你的AI创造之旅！
育见AI，看到未来
Let's go!
关于我们
ABOUT US
【主办单位】
上海教育报刊总社人工智能教育中心。上海首个专为青少年设计的AI通识教育与实景演练平台。这里不复制传统教室，而是构建一个“从认知到创造，从体验到赋能”的完整学习生态，让大家“学AI、用AI、研AI”，找到适合自己的AI学习路径。
研学亮点
HIGHLIGHT
课程设计
DESIGN
课程目标
COURSE OBJECTIVES
以《中小学人工智能通识教育指南》《上海市中小学人工智能课程指南》《青少年人工智能能力发展指南》团体标准的人工智能通识教育实践学习内容为课程基础，引导学生在人机交互情境中学习图像识别、机器智能应用，在从体验、探究到动手的实践过程中，完成AI单项技能到综合素养的跃迁式成长，实现从AI技术、伦理更新到创新研究的蜕变。构建“情境式体验 + 项目化实训 + 跨学科融合”的青少年人工智能核心素养培养新模式，帮助青少年系统化建立人工智能知识、技术、能力完整体系，全面提升AI综合素养与创新能力。
知识目标：学习AI机器视觉常识，体验图像识别模型训练全过程；
能力目标：掌握AI图像基础认知与简易工具应用能力，发展逻辑、创新与批判思维；
成果呈现：根据自己设定的场景做出专属的图像识别应用工具。
课程内容
COURSE CONTENT
课程内容对标青少年人工智能能力1级——AI机器视觉，从人工智能与社会、机器感知、表示与推理、机器学习、人机交互五个板块，理论知识与实践能力两个维度进行设计。
课程形式
COURSE FORM
课程伙伴
COURSE PARTNERS
研学环节
SECTION
“AI 智慧城市赋能计划” 正式启动，面向青少年招募 “AI城市创想官”，在 4 天极限特训中，你将与瞳翼博士以及AI助手小视一起学习掌握 AI 视觉核心原理，针对城市运营中的真实痛点设计专属 AI 视觉助手，为城市建设贡献少年智慧，最终通过创投路演展示你的解决方案。
● 课程情境
DAY 1 创想集结：解锁城市 “AI 之眼”
故事情境
城市指挥中心发出任务——城市中存在大量未分类垃圾、食品检测效率低下等问题，急需构建一套智能视觉识别系统。作为AI城市创想官，你需掌握机器视觉基础，理解图像识别原理。
课程板块——机器感知、人工智能与社会
理论知识：人工智能的概念、人工智能历史与发展、图像识别相关知识
应用技能：绘制人工智能机器视觉发展逻辑图、图像识别、伦理思辨
呈现形式：辩论会
活动1：AI视觉探秘之旅
内容：趣味探究 AI 视觉发展史，掌握图像识别核心概念与原理。
活动2：AI识物挑战
内容：动手实践图像采集技术，体验不同AI图像识别工具，用AI识别各类物种。
活动3：“视界之辩”智囊圆桌会
内容：围绕AI视觉技术的边界、隐私与偏见风险，进行AI伦理深度辩论。
DAY 2 数据解密：洞察“特征密码”
故事情境
城市中的每一个物体都有其独特的“特征密码”，AI视觉助手正是通过学习这些特征来识别世界。今天，你将学习如何从图像中提取关键特征，构建特征图谱，并亲手训练你的第一个AI模型。
课程板块——表示与推理、机器学习
理论知识：特征的定义、特征表和树状图的概念和作用、机器学习的全过程
应用技能：绘制特征表和树状图来表达关系和信息、模型训练
呈现形式：纸质特征表、电子树状图、机器学习模型
活动1：特征侦探社
内容：挖掘隐藏在线索中的规律，学会“看见差异”，掌握图像识别的前置条件。
活动2：特征图谱工坊
内容：动手绘制“特征指纹”图谱。小组展示特征图谱，PK分类思路的清晰度与创新性。
活动3：AI模型认证挑战
内容：从“喂数据”到“看结果”，亲手体验模型训练的全过程。
DAY 3 智能锻造：训练 “AI专属助手”
故事情境
数据集已准备就绪！今天，你们将亲身体验，如何将一个脑海中的想法，先绘制成清晰的行动蓝图（流程图），再将它变成一款真正“动起来”的、属于你们自己的AI视觉应用。
课程板块——机器学习、人机交互
理论知识：机器学习的分类、流程图的绘制
应用技能：绘制流程图、特征提取、模型训练
呈现形式：图像识别工具流程图
活动1：AI视觉决策链条大揭秘
内容：流程图的概念，进行固定场景流程图练习，并且设计最终实训的流程图（先讨论、后实践)
活动2：AI视觉助手原型搭建
内容：将流程图变成“动起来的产品”，完整经历“从图到器”，小组协同，打造专属的图像识别神器！
DAY 4 城市慧眼：路演 “智慧方案”
故事情境
小组进行正式路演展示与答辩，发布自己的图像识别产品，宣讲少年你的未来主张！综合呈现技术、产品、创新、商业与表达能力。
课程板块——人机交互、人工智能与社会
理论知识：生成式AI的应用
应用技能：创意项目书与PPT制作、成果包装、生成式AI辅助、路演表达预演
呈现形式：产品成果PPT、项目路演
活动1：AIGC创意工坊
内容：完成AI产品创意项目书，制作一份酷炫的“视觉革命PPT宣言”；学习运用生成式AI工具优化路演PPT视觉设计、生成辅助演示素材、润色讲稿，体验AIGC提升效率与创意，完成最终项目包装；体验从功能走向用户体验，感受设计价值；探究科技与艺术融合，提升审美与创造力。
活动2：路演特训
内容：小组彩排，打磨路演逻辑、表达技巧与答辩策略，聚焦用户体验与价值阐述。
活动3：“城市慧眼”创投路演
内容：小组进行路演预演展示与答辩，发布自己的图像识别产品，宣讲少年你的未来主张！综合呈现技术、产品、创新、商业与表达能力。
师资配备
FACULTY STAFFING
刘 畅
青少年科技创新研究院
院 长
王东飞
青少年科技创新研究院
AI专家
原中兴通讯
资深无线专家
张 安
青少年科技创新研究院
人工智能专家导师
原华为公司高级工程师
川川老师
青少年科技创新研究院
AI创新导师
人工智能嵌入式大数据工程师
春春老师
青少年科技创新研究院
人工智能创新导师
安排与保障
ARRANGEMENT
研学地点
LOCATION
中山南二路151号
上海教育报刊总社五楼
具体安排
CONCRETE ARRANGEMENT
招募对象
ENROLLMENT TARGET
AI 零基础的中小学生
三年级：
以趣味化、可视化学习为主，通过图形化编程、游戏化任务感知 AI 视觉基础，侧重兴趣激发与基础认知。
四至五年级：
深入特征提取、基础模型训练，强化逻辑思维与协作能力。
六至七年级：
聚焦理论与实战结合，学习复杂模型优化、跨学科融合应用，提升技术深度与创新实践能力。
4天走读
第一期 1月31日—2月3日
第二期 2月5日—2月8日
第三期 2月10日—2月13日
活动时间：每天9:30—16:30
当AI成为未来“氧气”
让你的孩子成为 “造氧者” ！
编辑：曹轶姗
校对：曹铒
责任编辑：吴华
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