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【新闻】加快人工智能赋能课程建设--同济大学附属同济医院《泌尿系统与疾病》获批同济大学智慧课程

转自:同济大学附属同济医院 2025-08-27 16:59:03

近期,同济医院临床医学专业本科课程《泌尿系统与疾病》(课程负责人:余晨教授)获批同济大学“智慧课程”。

人工智能时代的到来,赋予了高等教育全新的思维模式和工作方式,对教育从业者的数字素养、技术素养和研究能力提出了更高要求。教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》,意见指出为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,以教育数字化为重要突破口,开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势,全面支撑教育强国建设。

为积极落实国家教育数字化战略行动,促进人工智能与教育教学深度融合,塑造“智能+”高等教育新生态,同济大学着力建设一批理念先进、设计科学、应用效果显著的示范性创新性智慧课程,推动人工智能在高等教育教学中的深度应用。

《泌尿系统与疾病》课程为同济大学临床医学本科核心课程,课程由我院泌尿外科学科带头人吴登龙教授和肾脏内科余晨教授牵头,从2019年开始进行整合课程建设,近3年进行以胜任力为导向的OBE课程建设。课程立足临床医学人才培养特点,充分应用先进的教育教学技术进行教学探索与实践,包括慕课课程建设,线上线下混合式教学、基于临床病例的教学、患者进课堂等教学方法与形式,深受医学生欢迎,取得了显著的人才培养成效。该课程先后荣获同济大学重点课程,同济大学教学成果一等奖,并于2024年获批上海高校市级重点课程。

获批本轮智慧课程是《泌尿系统与疾病》课程建设又一次创新实践,课程将以前期充实的教学内容为基础,围绕智慧课程建设目标及项目建设要求,开展数字教学资源建设与更新、多元知识图谱建立、课程专属 AI 智能体构建、课程任务引擎建设等,进行全方位优化课堂教学的数智化创新。课程将充分应用人工智能对泌尿系统课程内容进行深度整合,同时融入多元学习模式实现学生知识、能力、素养的全面提高。

作为同济大学直属附属医院,医院将加快推动数智化课程建设、教师队伍数智化素养提升,以数智化促进教育教学高质量发展,培养卓越医学人才。

图文|教育处

编辑|张鹰妮

责任编辑|谢壮丽