一块积木里，藏着孩子怎样的“情绪密码”？

多彩空间里，一场名为“情绪解码——实景化游戏坊”的活动正在进行。这里没有传统的课桌讲台，取而代之的是一张张铺满了乐高积木的桌子。孩子们三五成群，时而专注思考，时而热烈讨论。这正是杨浦区妇联创新推出的“儿童+游乐”服务项目的系列活动之一，旨在将专业的社会情感学习与儿童喜爱的游戏无缝结合。

“请大家用积木，搭建一个能代表你今天心情的模型。”活动伊始，在国家二级心理咨询师陆友的引导下，孩子们迅速投入其中。

“我搭的是全家人，”一个孩子指着自己的作品介绍道，“外公在做饭，爸爸陪着太太去看病，妈妈去上班了。”他挨个介绍着家庭成员，但话语间，引导师敏锐地捕捉到了一丝落寞。

“你看，大家好像都在忙自己的事，那你这时候的心情是什么样的？”

孩子沉默片刻，轻声说出两个字：“孤独。”

这个瞬间，是整场活动的缩影。国家二级心理咨询师陆友解释道：“很多孩子有情绪，但不一定能顺畅地表达出来。积木在这里就充当了一种投射工具，帮助孩子们将内心想象的、抽象的情绪，转化为具体可感的实物表达。”

正如这个感到“孤独”的孩子，他在介绍家庭成员各忙各的日常时，才突然意识到并清晰地表达出了自己的感受。随后，在引导师的鼓励下，其他小朋友纷纷出谋划策为他化解孤独，而这个孩子自己也想到了办法——他用积木搭了一个乒乓球，说可以通过打球来高兴起来。

这个过程，不仅让孩子正视并找到了处理负面情绪的方法，也让同伴间的支持与理解自然发生。

活动中，这种“具象化”的巧思随处可见。引导师会邀请孩子们通过给不同颜色的积木赋予特定情绪含义，如红色代表愤怒、蓝色代表平静，帮助他们建立情绪与颜色的认知链接，更直观地“看”到和表达情绪。

活动的另一个核心环节是“建构安全之所”。孩子们以小队为单位，共同用积木搭建一个能让他们感到安心、放松和被保护的理想世界。

在这个环节，积木从个人表达的工具，变成了团队协作的桥梁。孩子们热烈地讨论着自己的想法，有人负责地基，有人负责装饰，分工明确，创意无限。当一个团队的作品因积木不够或想要的颗粒被其他组拿走时，一些孩子的情绪出现了自然的波动。

“这正是学习的机会，”陆友表示，“我们会引导他们察觉到自己的情绪反应，并告诉他们，现实生活中很多事情无法如我们所愿，这很正常。”通过调整搭建方案或与别的团队协商，孩子们不仅在锻炼解决问题的能力，更在无形中提升着自己的情绪调节能力和社交技巧。

项目工作人员告诉记者，活动与传统的模型搭建课程不同，更强调自由拼搭和即兴创作，旨在全面促进儿童在合作、社交、情绪、创意、认知乃至运动等多方面能力的发展。

这场别开生面的积木游戏坊，是杨浦区妇儿工委办“儿童+游乐”服务项目的一个生动切片。

“儿童+”的背后，是对儿童友好理念的深度实践。项目以儿童和家庭的真实需求为出发点，充分盘活和发挥区域内现有的儿童友好场所的功能与作用。

无论是这次活动的举办地——以人生拼图为设计构思的杨浦区妇女儿童服务指导中心，还是未来将纳入版图的更多公共空间，都将成为孩子们“在游乐中学习、在游乐中成长”的广阔天地。

从一场活动，到一个品牌项目，再到一个区域的服务生态。杨浦区妇儿工委办正通过“儿童+游乐”这样的创新形式，将专业的心理支持、前沿的教育理念，润物无声地融入孩子们最喜爱的游戏之中。

活动结束时，孩子们共同举起他们合作搭建的“安全之所”，在镜头前留下了自信的笑容。对他们而言，这或许只是一次有趣的下午；但对城市而言，这却是一次对儿童精神世界悉心观照与科学滋养的成功探索。未来，“儿童+”项目将持续挖掘更多元的创意活动，为更多家庭带去温暖与欢乐。