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关注历史联系 凸显学科素养——专家点评2025年上海市初中学业水平考试历史科目试卷

转自:上海教育 2025-06-14 21:39:39

来源:上海市教育考试院

关注历史联系  凸显学科素养

6月14日下午,2025年上海市初中学业水平考试(简称“中考”)历史科目顺利进行。考试结束后,市教育考试院邀请相关科目专家对试卷进行了评析。专家一致认为,试卷整体难度适中,贴合历史教学实际,符合学生的认知水平。试卷依据义务教育历史课程标准,聚焦学生核心素养发展水平,注重历史思维能力的考查,有利于引导学生树立正确的历史观、世界观、价值观,落实立德树人根本任务。

一、宏观架构,整体布局

试卷延续了历年的风格,保持了三道综合大题的架构,分别用“文学与时代”“经济与社会”“理论与实践”为主题,考查重要历史事件、人物、现象,引导学生从不同的维度理解历史。在考查内容上,涉及政治、经济、文化、社会等诸多方面,覆盖了古今中外的历史内容。在试题选材上,使用的材料来源多样,符合学生的阅读习惯和理解能力;在材料呈现上,选用了图片、文献、示意图等多种样式;在设问方式上,问题设置循序渐进,指向性明确。

二、素养导向,关注思维

试卷沿用历史研习社进行研习活动的情境,围绕“古代文学作品”“辛亥革命后民族工业的发展状况”“马克思主义与革命实践”进行探究。试题以学生熟悉的古代文学作品、近代中国经济现象、无产阶级革命理论与实践为素材,综合考查学生的核心素养水平。通过识读图片、梳理时间轴,考查学生将文学作品置于特定时代进行分析的能力;通过研读文献材料,考查学生运用史料说明特定社会环境下经济发展状况的能力;通过解读示意图中的历史内涵,考查学生探究理论与实践互动关系的能力。

三、家国情怀,国际视野

试卷在立意上融家国情怀和国际视野于一体,通过历史知识、学科能力和人文素养的交融,实现正确的思想导向和价值引领。试题传递了对中华文明的价值认同,助力培养学生的家国情怀和文化自信;试题展现了近代民族工业的阶段性发展,引导学生感悟近代仁人志士探索救国之路的艰辛;试题呈现了马克思主义从理论到实践、从一国到多国的发展,引导学生认识中国历史与世界历史的相互关联,正确认识人类历史的发展,具备立足中国、面向世界的视野和胸怀。

编辑:季昕

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