从“旁观者”到“参与者”，这个模式让家庭成为“成长合伙人”

活动中，来自市区教育系统的专家、教师及家长代表齐聚一堂，通过项目观摩、教学活动、主旨汇报、圆桌论坛等多元形式，共同见证工作室两年深耕“四共”家园深度共育模式的实践成果。

场外家校共育项目展示

在项目观摩环节，紫薇实验幼儿园的亲子书吧成为家园共育的温馨缩影。老师与家长志愿者共同创设符合幼儿年龄特点的阅读环境，将家长和幼儿精心挑选的书籍分类摆放，引导孩子自主挑选并完成借书流程。家长志愿者们通过故事讲述、互动游戏等方式分享亲子阅读经验，让阅读成为联结家园的情感纽带。

教学展示

此外，由家长群体中婴幼儿身体、心理、教育、医学等领域专家组成的“薇”爱赋能成长坊也在活动中亮相，心理学专家乌阿茹娜博士、骨科医生代杰志博士现场为家长解析幼儿情绪管理、生长发育等问题，通过专业资源共享实现家长互助，提升家庭教育科学性。

工作室主持人张爱莲在主旨汇报中系统阐释了“四共”模式的核心内涵与实践路径，并从研究背景、理念内涵、实践创新及未来思考四个维度，阐述如何将家园深度共育理念转化为可落地的具体举措，激活园家社协同育人的源生动力。

圆桌论坛

随后的圆桌论坛中，工作室成员围绕“四共”模式的现实价值与未来突破点展开思辨，结合实践案例分享了在家园沟通、资源整合、课程开发等方面的创新经验，并对深化家园社协同、拓展共育领域提出前瞻性规划。

新书发布

《童心圆 育未来——家园深度共育的创新实践》

活动现场还发布了成果集《童心圆 育未来——家园深度共育的创新实践》，该书集理论构建、实践智慧与案例解析于一体，既是对过往探索的总结，更为家庭教育指导提供了可复制的实践指南。