持续推进徐汇、长宁、宝山“教育数字化转型试点区”和闵行“全国智慧教育实验区”建设，加大对浦东、黄浦、静安、普陀、虹口、杨浦、松江等区的教育数字化转型建设指导力度，支持嘉定、金山、青浦、奉贤、崇明大力推进教育数字化转型工作。近日，上海市教委发布关于做好2024年上海市教育数字化转型工作的通知，强调提升教育教学数据治理能力和服务能级、推进教育数字化转型整体性实践探索、深化教育数字化重点场景示范应用等。

在支持区域整体性数字化实践探索方面，聚焦教育教学综合改革关键领域，开展数字化教育教学的深化应用及成果孵化，探索教育数字化协同建设与发展机制，形成可复制、可推广的教育数字化应用模式及高质量的示范案例。

支持学校整体性数字化赋能建设实践，评选并建设100所上海市教育信息化应用标杆培育校，实现“十四五”期间共建200所的总体目标，指导21所上海市数字化转型赋能示范校和8所上海市元宇宙重大应用场景示范校落实好“揭榜挂帅”项目建设，打造好6个“全国中小学人工智能教育基地”，提炼一批相对成熟、富有成效的教育数字化转型应用场景，推出一批新的教育数字化转型示范校。

支持重点教育领域数字化转型应用场景建设，加大对各级各类教育数字化转型发展方向和核心任务的研究与指导，加强重点领域攻关，力争建成一批具有引领性、示范性和可推广、可复制的数字化转型重点应用场景。

在提升教育教学数据治理能力和服务能级方面，推进教育大数据综合治理和开发利用。归集本市教育各级各类数据，推进“一数一源”，构建上海教育“数字驾驶舱”，推进“教育大数据治理和综合开发利用中心”构建。鼓励并支持各区、各校立足数字化赋能学校管理、教育教学，探索基于数据融通的数字化赋能学校发展新模式新样态。构建面向学生成长和教师发展的数字化综合素质评价体系，充分利用大数据和人工智能技术，赋能师生个性化发展。同时，加强学校“数字基座”建设及应用，推进市、区、校一体化学校“数字基座”建设，加大推广应用力度，实现各类教育应用技术集成、数据互通、应用联动和资源协同。

针对深化教育数字化重点场景示范应用，加大市级综合性应用场景建设和使用力度。推进《上海市中小学教学数字化转型三年攻关行动方案》实施，扩大中小学数字教学系统和“三个助手”试点范围和推广应用力度。推进教育政务服务数字化，推进教育人工智能研究和应用，推进5G、人工智能、大模型、数字孪生等新兴技术的融合应用，探索和培育人工智能服务校园的新模式和新形态，深化人工智能技术在教育教学、教研科研、培训服务、校园安全等场景应用的研究，探索人工智能教育应用的实施路径和标准规范等，引领教育数字化新发展。

通知强调，全面提升师生数字素养与技能，优化教育数字化转型专业队伍建设。分类组织实施面向学校校长、信息化部门负责人、专业技术骨干等教育数字化执行力提升行动计划，整体提升相关人员推动教育数字化转型的意识与能力，提升教育数字化转型领导力和专业能力。实施教师数字素养提升工程，开展人工智能助推教师共同体发展构建的行动研究，尝试运用大数据对教师开展大规模“因材施培”并支持教师个性发展，开展数字化教学应用交流展示活动，探索常态化教师数字素养培育发展机制，全面提升教师队伍培养质量和治理水平。开展学生数字素养提升实践活动，推动中小学人工智能教育、科创教育的发展，组织开展中小学人工智能、机器人、科创实践、数据分析研究等各类数字素养与技能提升活动。