为何孩子总是不听我的话？我的孩子怎么就不是学霸？在孩子成长五阶段，到底该干些什么？有没有想过，这些头疼的教育问题，其实与“父母的格局”相关。周末，上海民办康德实验学校的春季论坛开讲，特邀而来的亲子专家黄静洁用自己的亲身经历，讲述和谐亲子关系的“秘密”和怎样培养优秀孩子的经验。

黄静洁是一名教育专家，也是著名音乐家谭盾的夫人，他们共同养育了两个优秀的孩子。

在黄静洁的畅销书《父母的格局》有这么一句话：“格局教育就是给予孩子榜样、视野、信念和内在的力量”。孩子的学习问题让众多的父母感到焦虑，但父母往往都采取了错误的办法，反而让孩子失去了自主性，亲子关系也受到影响，黄静洁通过“格局养育”观，传授让孩子自主学习的秘密，同时也传授家长们如何给孩子以榜样、视野、信念和内在力量。

她说，中国家庭教育存在误区，觉得孩子比别人好，才是最好；看重知识，学习好一切就好；衡量成功的标准，读书好能赚钱。黄静洁认为应该要对孩子进行开放式评估，孩子做到自己的最好，就是最好；课堂学习仅是人生学习的一部分，幼儿知识学习要延后；满足孩子心中梦想，追求人生意义。

黄静洁认为，聚焦孩子的爱好，他就会去追求自己的一份价值存在感。家长应犹如土壤一般，“当你看到孩子有一点点小爱好的时候，想办法帮助他把这一点点爱好的种子变成一种能力”，让孩子建立起掌控力，找到内心的驱动力，找到自己人生的灯塔和方向。

在黄静洁看来，时间管理是一个孩子走向成功的必备素养。而时间管理的本质是学会管理自己，也就是学会自律。

“虽然家长总是着急让孩子主动管好自己，总是抱怨孩子拖拖拉拉需要监督，然而孩子学会自律，至少需要18年的时间；那么，在这18年间，怎么才能把家长脑子里的时间概念传递给孩子，教孩子看见时间、认识时间，最后一步步学会管理时间，走向自律呢？”

“在教育孩子的过程中，我们最应该避免的就是欲速则不达。让孩子快速地完成作业当然好，但后遗症是孩子虽然在催促下把作业完成了，但他的脑子里对做作业这件事并没有形成一个全盘的思考和规划习惯。相反，如果家长能够在小学四年级前帮助孩子建立起为作业分类、自我监管做作业的时间长度等习惯，那么孩子写作业拖拉的问题在小学一开始就被解决掉了。”

她把这个过程分为三个阶段：第一阶段发生在婴幼儿时期，通过孩子内心对作息时间和生活中昼夜变化的感受，为孩子输入早期的时间概念；第二阶段从小学开始，在日常生活和学习中重点发展孩子的执行技能，引导孩子为自己的学习和课余活动做时间规划; 第三阶段从初中开始，鼓励孩子为自己的学习设定短期和中长期目标，并养成咬定目标不放松的目标管理能力，家长做到逐步放手，让孩子逐步从“他律”走向“自律”。

论坛上，学校校长Dr. Oliver Kramer博士分享了学校的“大格局”教育理念。康德家长们的诠释也充分印证了家庭和学校的互为合力，为孩子升入如牛剑、康奈尔等名校奠定的基础。

在分论坛上，康德学校的学生和老师们通过阅读实践等活动，展示了如何激发孩子的潜能和个性。这些分享证明了康德学校在教育领域的成效，以及学校与家庭共同为孩子们的美好未来努力的成果。