“无论二十、三十、四十，择一事终一生……”舞台上，淞浦中学校长朱华动情描绘了六位不同年龄段的教师画像……一代代人前赴后继、以学校之事教育之事为己任默默奉献的缩影正是优良师德师风的最好传承。

3月15日，一场与众不同的“故事会”在罗店中学举行——2024年宝山区师德师风建设推进会上，校长们走上台，讲述他们心中“好老师”的故事。

而这些故事，都来自于他们特别的寒假作业：写一写自己学校教师队伍中的故事。141位校园长书记撰写了163个鲜活故事，每一个爱的故事背后，都有一位平凡而又用心付出的园丁。

为校长布置寒假作业，在宝山区还是首创。这些“作业”里的“主人公”，从一线教师、教研组长到副校长，从任教语、数、英到美术、体育等学科，几乎全覆盖。而且，除了文字版，还有更高要求：校长、书记们要通过演讲的方式，口述一线教师的故事。

二十有余的王红和胡碧钰在面对班级教学管理挑战所展现出的坚持与努力；而立之年的陆晨和周媛在淞浦的辛勤成长与付出；四十有余的蒋毅和戴春松身兼多职，就像是一颗颗螺钉，哪里需要就出现在哪里……朱华提交的“作业”里，描画了包括胡碧钰在内的六位不同年龄段的教师画像，他们分别处于20岁、30岁和40岁年龄段。为了完成这份“寒假作业”，朱华花费了两个星期的时间，他也第一次认认真真地对全校每位教师的工作、家庭、生活情况都摸了底。朱华直言，学校并非知名高中，招聘到的许多教师或许不是最优秀的，然而在复盘这些教师为教好学生所做出的努力时，朱华看到了他们身上巨大的成长空间。“很多教师懂得在传授知识外，用情感投入得到学生和家长的认同。完成作业的过程，也让我对学校的教师队伍建设多了一分信心。”

庙行实验学校党支部书记、校长罗佳骏分享了一场与“爱”相遇的教育故事。年轻的班主任姚锦锦面对患有重度多动症的浩浩，坚持平等对待，为他营造轻松自在的学习氛围，并与同学逐一沟通，确保浩浩能在包容与理解的环境中学习。当浩浩病情严重时，她更是毫不犹豫地随救护车送他急救，并自发组织成立“浩浩共济会”，为浩浩准备特教教室、专业设备、心理咨询服务等，在学校的关爱下，浩浩逐渐学会了摄影和书法，开始绽放属于他的光彩。

馨家园学校党支部书记、校长于海波则见证了另一场“爱的接力”，学生小燕子经历家庭变故，与中风爷爷相依为命。她的班主任杨晓莉给予她深厚关爱，还留下近30页的家访手记。在小燕子升初中时，爱的接力棒又交到了六年级班主任许杰的手里。两位老师携手关心小燕子的成长，成立导师团队、建立成长档案、提供心理辅导和学习支持。在全员育人氛围下，共同为小燕子筑起爱的屏障，让教育这场爱的长途接力赛，永远没有最后一棒。

讲起举办“故事会”的初衷，宝山区教育工作党委书记沈杰说：之所以组织这次活动，我们是希望校（园）长、书记们都能感知得到一线教师的酸甜苦辣；也要把老师们平凡的日常用“放大镜”去看一看，更要把教育教学过程中的不足用“显微镜”去查一查。她们如微光般凝聚在一起，为教育发展照亮了前行的道路。每一份“作业”背后，都是教师最美的模样。