从1906年清光绪年间的“毓秀小学堂”，到2026年蓬勃发展的闵行区第三实验小学，一百二十年薪火相传。
5月20日，这所百年老校举办“毓见未来，秀启新篇”建校120年办学成果展暨六一庆祝活动，以一场融合五育成果、致敬百廿校史的精彩盛典，献上最深情的生日祝福。
五育融合，每一朵花都有无限可能
活动在120名“毓秀好少年”的暖场秀中拉开帷幕。一年级卡通秀、二年级弄堂秀、三年级校园秀、四年级古风秀、五年级职业秀……孩子们用自信的笑容和充满创意的表演燃动全场。
闵行区第三实验小学校长尤兆蕾在致辞中表示：“让每一朵花，都绽放属于自己的光芒。”
整场活动以“毓秀之旅”为主线，用绿、金、红、紫、蓝五种颜色对应五育融合，让每一个节目都成为育人理念的生动注脚——
绿色篇章，播种希望。 一年级的舞蹈《稚子元夕乐》与合唱《让我们荡起双桨》清澈灵动，在孩子们心中种下热爱与好奇的种子，这是“劳育”与“成长根基”的萌芽。
金色篇章，拥抱健康。 二年级的《你笑起来真好看》和体育综合秀《活力少年》洋溢蓬勃朝气，孩子们在奔跑跳跃中强健体魄，这是“体育”最美的模样。
红色篇章，涵养品德。 三年级的音诗画《我们就这样长大》以三代校友同台、师生变同事的温情故事，让感恩与传承在舞台流淌，这是“德育”最动人的表达。
紫色篇章，绽放艺术。 四年级的英语音乐剧《童年有你 温暖相伴》用另一种语言诉说陪伴与成长，这是“美育”赋予孩子们走向世界的勇气。
蓝色篇章，闪耀智慧。 五年级的科创街舞《舞动未来》将街舞与科技完美融合，宣告未来已来，这是“智育”在创新中迸发的光芒。
同一条上学路，三代人的毓秀情
如果说五色篇章展现的是今日三实小的蓬勃生机，那么音诗画《我们就这样长大》则让所有人看到了这所学校一百二十年最动人的底色——人。
舞台上，一组组特别的“三实小人”依次登场——
他们中，有的是祖孙三代。 爷爷牵着爸爸，爸爸牵着孩子，三代人都是这所学校的校友。爷爷问孙女：“你知道毓秀是什么意思吗？”孩子脆生生地回答：“老师告诉我们，就是要让每一个平凡的孩子，都能长成最好的自己。”台下，许多校友红了眼眶。
有的是，师生变成同事。 金叶君老师对面站着的是她二十年前的语文老师王老师。金叶君从口袋里掏出一张泛黄的作文纸，上面写着王老师当年给她的批语：“愿你也能成为那个在讲台上讲故事的人。”如今，金叶君真的站上了讲台。王老师看着她，眼眶湿润：“我看见你讲课的样子，就像看见了当年的自己。”
还有的则是同窗成为同事。 两个年轻男教师并肩而立——他们小时候都是学校鼓号队的，一个是指挥，一个是鼓手。如今，他们在同一个数学组研究教材、解读学生。“一块儿长大的人，又一块儿回来教书。”两人相视一笑，这就是三实小特有的风景线。
百廿背影，向新而行
一百二十年，是一段漫长的岁月。
从曹行老街的琅琅书声，到老沪闵路的满园芬芳；从一排简易校舍到花园般的智慧校园；从粉笔黑板到航天实验室、无人机创新实验室——这所学校的变迁，本身就是一部浓缩的梅陇教育史。
2021年，徐汇区上海小学对学校进行为期三年的精准委托管理；2022年，学校加入闵行区实验小学教育集团；2024年6月，学校正式更名为“上海市闵行区第三实验小学”，与闵行区实验小学展开深度合作办学，在办学理念、课程设置、师资交流等方面深度融合。
今天的三实小，正站在新的起点上。
合作办学以来，两校构建“双骨干”教研共同体，实验小学学科骨干与三实小骨干形成协作小组，形成“策划—实施—反思”闭环管理模式；三实小新中层与实小中层一一结对，通过师徒带教提升管理能力；实验小学还选派体育骨干教师流动至三实小担任体育主管，让“每天两小时运动”的要求得到有效落实。
从毓秀小学堂到闵行三实小，120年，变的是一代又一代人的面孔，不变的是那条通往未来的上学路。正如尤兆蕾校长所说：“让每一朵花，都绽放属于自己的光芒。”这束光，已经亮了120年，还将继续照亮下一个百年。
记者：李逸
部分素材：梅小萱
审核：刘垦博 戎长春
