作为恢复高考40年后，上海高考改革第一届高中生，我们都担心自己是“小白鼠”，是试验品。但高考之后，从班级同学都收到大学录取通知书那刻起，我要说我们是胜利者，是受益者。任何改革都有其被接受的过程，新高考也不例外。

我们在初中时已经习惯原来的高考模式——题海、不断的刷题，我们就像做题机器。当新政颁布——哇！比原来增加好多的任务，我们大家都有抵触情绪，虽然一直说要减负，但我们觉得负担又加重了：要走班、要综合素质评价、还要选三门……

但是现在回顾三年来的学习经历，我觉得那时是没把这个“负”理解清楚。我原来只是简单地理解成是否作业多了，课业是否繁重，其实学习本身就应该是“痛并快乐”的。只选一门看似负担轻了很多，但太功利，知识面太窄，不利于自己将来的职业发展和大学的专业学习。现在选三门，要求我们全面发展，有效扩大了知识面。

同时我们在青春期正处于对任何事物都要去探究、都要去批判的时代，原来是两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书，除了刷题、还是刷题，甚至唯分数论，以至于到了大学，好多学生失去了学习的乐趣，失去了我们年轻人应有的创新创业和钻研动力。

而综合素质评价的出台要求我们根据自己的特长和能力组成团队，去感受上海城市的温度，去阅读上海的街道，去开展科研创新、进行社会调查，成就不一样的高中生涯。我的课题是《关于高中阶段生涯教育的现状与对策——我校为例》，我走访了中学和大学的老师、学生以及一些企业的HR，设计了调查问卷，了解他们对职业生涯发展教育的看法和建议。我也为此查阅了许多资料、搜索论文，还研究了高考新政对学生职业生涯的引领作用。这份报告获得了区级奖励，我觉得它虽然占用了很多时间，却给我带来了自豪与开心，也培养和挖掘了对今后职业发展的兴趣与方向，还实现了高中与大学的无缝对接，把我们对事物的好奇心和探究带入大学，贯穿大学学习全过程。我也准备在大学期间把我高中的课题再深入，并成立我的社团，让同学们有更好的职业发展目标。

同时，高招录取参考学生综合素质评价信息，从结果评价转向过程评价，从原来“只看分”转向“看全人”，是一种不同的人才选拔模式，给了我们这些“非学霸型”普通考生有了逆袭上名校和选优势专业的捷径，打破了原来“高分数=好学生”的单一评价框框，符合我们95后的发展规律，也为各所不同类型高校选拔培养符合本校办学特点的高素质、多样化专业人才提供依据。希望今后在公平公正公开的条件下，加大在录取中的比重。

高考改革还让我认识到英语学习的重要性，极大地提高了我对英语学习的兴趣，英语考试更加注重语言的实际运用和听说能力，这对今后工作和生活的作用很大，也与我们上海国际大都市相匹配，当我意识到这些的时候，我开始了解大学的英语专业。

为了更快找到我适合的专业方向，我在高考结束后还去了曾经走访过的企业实习。通过实习，我觉得我适合应用型、管理型的职业。正是因为有了这样的经历，使我明确了真正喜欢什么、将来能做什么、具备什么能力、应该如何去选择专业和学校。因此，我在填报志愿上很轻松。24个专业组的录取，给了我们更大的挑选学校和专业的权利和空间。

然而，关于不同科目的等第划分我有自己的看法。我觉得保底机制虽好，但对不同科目划分等级的办法需要进一步优化，“政史地、理化生”难度系数明显不同，采取同样的等第处理法不合理。如选物理、化学的基本都是“市重点”学生，素质普遍偏高，都是为了高考有更多专业可填报。目前同等比例赋分，可能会影响高中的物理教学，有些非重点中学的物理老师甚至会无人可选。同时，地理放在高二考，学生扎堆报考，不是因为喜欢，而是因为可以先考完一门。但生物又是在高二才刚刚开设的课程，使一些学生学习时间不充足，无法更深入钻研这一门课程。在等级考卷面的成绩上，差一分可能就差一个等级，这也可能使一些学生考不进自己理想的大学。

过去的三年，是我成长收获最多的三年，发奋图强的三年，也是我经历欢笑和泪水最多的三年，这都得益于高考改革，使我们提前明确了职业发展方向，未来发展目标，并挖掘了自身潜能，促进了个人全面发展。因而，从这个意义上说，我们这批“小白鼠”也是幸运和快乐的。展望未来，希望更多新高考学子也是如此、更加如此。   （作者系上海应用技术大学英语专业2017级学生）

【新闻链接】

为广聚社会多方智慧，深入了解上海市民心目中的未来上海教育发展愿景，上海市教育科学研究院和解放日报共同启动“我心中的上海教育2030”征文活动，邀请广大市民畅谈“我心中的上海教育2030”。市教科院“上海教育现代化2030研究”项目组和解放日报，将邀请各方专家组成专业评审小组对作品进行评审，拟评选出一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖50篇。主办方还将为获奖作者、优秀组织单位颁发获奖证书和奖品，部分优秀作品将在解放日报、上观新闻上刊登。征文时间到2017年9月28日为止。参与征文活动的市民，可将电子版文章发送到shjy2030@126.com。若为手写稿或打印稿，请寄送至上海市茶陵北路21号上海市教育科学研究院2号楼415室，注明“我心中的上海教育2030征文”字样，邮编200032。