风吹一落叶，万物已知秋。

9月23日是第五个中国农民丰收节，一堂别开生面的丰收体验课在“稻花香里”徐徐展开。宝山区顾村中心校的孩子们穿上围裙、戴上手套和草帽，带着齐全的装备走进田间地头，开始此行的任务“挖番薯”。亲身感受农民伯伯丰收的喜悦和劳作的辛苦，这一堂在田间地头的“劳动课”深得孩子们的心，笑容之下，满是收获。

宝山是全国劳动教育实验区。在陶行知“生活教育”理论引领下，宝山积极推进区域“行知行”劳动教育品牌的建设和“小陶子知行宝山”未成年人思想道德品牌建设工作。

记者了解到，即日起至10月16日，宝山区各中小学将组织学生走出校门，亲身感受身边新农村建设的巨大变化，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，培养学生在劳动体验中的主动性、积极性和创造性。

张鑫睿、陈梓暄和程梓涵是顾村中心校四1班的学生。戴好手套、穿上围裙，手拿钉耙和铲刀，孩子们俨然一个个小小“农民”。 俯身埋头于番薯地里辛勤劳作，不时由身边的农民伯伯示范劳作的技巧，不出一会儿，孩子们便挖出满满一筐的番薯。“我感觉特别有成就感。平时虽然经常吃番薯，但我们不知道番薯‘走’上餐桌之前要经历这么多人的劳作，我想今天晚上的番薯肯定非常甜！”程梓涵说，这样的课外课堂她和小伙伴都很喜欢，希望以后有更多的机会能走进这样的“课堂”，学习体会更多的劳动技能。

宝山区教育学院党总支书记唐秋明介绍说，打造宝山区“行知行”第三空间劳动教育基地，就是要充分利用劳动教育实践基地的资源，结合研学旅行、团队日活动和社会实践活动，组织学生学工学农。今年，围绕“行知合一”庆丰收的主题，开展首届“行知行”第三空间丰收日主题活动。唐秋明说：“希望通过系列活动培养学生扎实的劳动能力，掌握劳动基础知识和基本技能，做到手脑并用、知行合一，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。”

地处罗泾的罗泾中心校，更是拥有了得天独厚的区位优势，与宝山湖生态农业园蟹逅馆结对，为学生拓展蟹类养殖知识提供活动场所。月浦镇聚源桥果蔬乐园是不少都市人的首选休闲地，此次通过宝山区“五镇乡村振兴”的劳动教育结对，与月浦中心校配对成功，让学生都就近就便参与劳动、体验劳动。 

新民实验学校则因校制宜，打破劳动场域的空间限制，开展校内外劳动与食育教育的融合活动，把田间地头的宝贝——“五谷杂粮”请到课堂，“五谷铭牌”的设计大赛让同学成为“五谷”代言人。学校里的“劳动小先生”们熟练地为同学们介绍各种谷物的膳食营养并分享餐桌上的谷物烹饪小妙招。罗泾镇劳动教育基地是新民实验学校践行“行知行”的第三空间，在秋分时节里，学校组织各班级的“小农夫”代表参观田间的农耕劳作。

“五镇乡村振兴”劳动教育实践活动也将陆续展开——宝山区内的涉农五镇罗泾镇、罗店镇、月浦镇、杨行镇、顾村镇，将与结对5所中心校顾村中心校、杨行中心校、罗泾中心校、月浦中心校和罗店中心校开展劳动教育实践基地活动。

据了解，接下来，宝山区各学校将结合校本劳动教育课程的实施，充分挖掘校内外劳动教育资源，开展符合学生年龄特点，体现学校特色的，家校社三位一体的“丰收节”系列活动。