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校园女飞人推免研究生,到上海市竞技体育训练管理中心开新赛道|我的就业故事
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来源:上观新闻 作者:徐瑞哲 整理 2022-06-08 11:50
摘要:是全国冠军,也是专业学霸!

讲述人: 丁超  华东理工大学体育科学与工程学院2022届硕士毕业生


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第十七届全国大学生田径锦标赛女子200米冠军、2019年“中日韩田径对抗赛”女子100米与4×100米两项冠军、第十四届全国学生运动会女子100米冠军等10余个国家级冠军奖项;2015年作为高水平运动员考入华理,2019年以综合成绩第一名推免至本校继续读研深造,毕业后加入上海市体育局下属事业单位……人如其名,一步步超越着自我。(解放日报·上观新闻记者注)

  


从小学、中学到大学,16年如一日,迎风奔跑在人生赛场。毕业之际,我满载着在华理拼搏的7年时光,到上海市竞技体育训练管理中心开启新的跑道,继续为体育事业发展贡献青春。

【荣耀背后】

小学三年级的一次体育课上,我的50米短跑成绩甚至超过了高年级的同学,第一次受邀代表学校参加区里的田径比赛夺得了冠军。由此参加学校的田径兴趣班,也正式与田径结缘。于我而言,田径的魅力在于它有无限可能,能够在“未知”中收获惊喜,在“未知”中创造突破,在“未知”中感受成长。

2017年,在第十七届全国大学生田径锦标赛上,就读大二的我斩获了自己运动生涯的第一个全国冠军。这是最好的回馈,对我来说不仅是给予内心的一种肯定,更是当我迷茫、委屈、懒惰、软弱时,鼓舞着我前进的荣耀动力。

这份荣耀背后,不是什么荣耀。回首大一下学期时,我的运动竞技状态和水平陷入了瓶颈期,100米运动成绩一直在12秒左右徘徊。尽管每天雷打不动地上午、晚上学习,下午进行训练,并在教练的建议和指导下进一步细化各个训练科目,也增加了力量训练、素质训练和弹跳训练,甚至精细到加强各个小肌肉群训练……但,结果却始终不如人意。

在那段貌似“停滞”的日子里,每当心态波动时,多彩的校园生活和学习充电给予我更多的滋养。我选择正视自己的负面情绪,通过跟教练或家人倾诉获得能量支持,不断给那个退缩的自己加油打气,或者静心沉浸在专业学习中,再切换到全新的状态投入训练。

在不到一年的沉淀中,我完成了自我蜕变,在学业和竞技中从容切换,不断在全国赛事中崭露头角。没有白走的路,每一步都算数。

 

【双重身份】

是大学生,也是运动员,除了排得满满当当的课表和校园活动,我还有一周5次的专项训练。刚到华理时,辅导员、运动队教练和班导师充分了解了我的情况,主动帮助我分析大学生和运动员双重身份的各自优势与发展侧重。学院在专业课程的安排上,也会给我们安排专门的时段进行训练,这让我能够根据自身情况进行大学生涯的阶段性规划。

本科学习结束后,我继续在华理读研深造,成了体育人文社会学专业的一名研究生。全新的身份对我而言是全新的磨砺,感谢老师们不断地引导我们进行深度思考,学会内在逻辑和外在联系的分析,在研究生阶段的学习更加锻炼了我从多维度分析问题、解决问题的能力。

业精于勤,行成于思。不断摸索中,学术理论探索与运动竞训实践相互融合,相互促进。为提升竞技水平,我学会从研究者而非运动员的视角去审视,检索了大量有关提高短跑成绩的文献进行阅读、归纳。同时,采用人体成分测量仪器,通过数据分析来进一步加强肌肉力量薄弱处的训练,借此对实战情况进行分析和把握。

 

【全新姿态】

 

“今后我能够做些什么?”读研期间,一节“体育的本质”专业课引发了我对“体育与社会”的思考。我开始思考在运动员身份外,如何以一种全新的姿态进入体育事业:通过加入导师叶心明教授的“柔击道”项目,参与柔击道文化的传播与发展;也利用专业知识去研究和解决社会中涉及的体育问题,包括体育场馆使用情况、体育赛事如何优化等。我是体教融合的受益者,有更多机会去做自己喜欢的事。

临近毕业,面临着求职择业和兑现梦想。体育于我是陪伴,把自己的田径梦想传承下去,一定是一件值得骄傲的事情!其实2019年末读研一时,我积累的优秀运动成果,达到了上海市特殊领域内人才引进的标准,当年12月被国家体育总局授予“运动健将”称号。毕业学年,我作为上海市优秀运动员人才被引进至上海市竞技体育训练管理中心,正式将从事训练和比赛工作作为自己的职业发展赛道。

深夜时的默默陪伴,失落时的鼓劲打气,运动受伤时的细心呵护,学习困惑时的耐心解答……在母校华理的每一段回忆都值得铭记。一路走来,我感恩所有的遇见,未来将继续在跑道上发光发热。我很幸运能将热爱变成事业,希望在这个岗位上不断创造价值。

本文图片来源:讲述者提供
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