“修订学位评价标准，不断提高学位授予质量，对各类学术不端实行一票否决制。”

“在人才申报、报奖推优等事项中，推行学术不端查证机制，实行学术不端一票否决制。”……

在新近出台的《上海大学关于加强学风建设的实施办法》中，不止一处明确了“学术不端一票否决制”。这一《实施办法》之外，上海大学一连向全校公布4份规章文件，不仅有《关于加强学风建设的指导意见》，还有《上海大学学术规范》以及《违反学术规范行为调查处理办法》。历经长达一周的上海大学学风建设大会，从教师组到学生组，5个不同小组就大会报告和这些学风新规开展了大研讨。

解放日报·上观新闻记者了解到，这一系列建章立制，明确界定了种种学术不端，亮出底线、标出红线。譬如《上海大学违反学术规范行为调查处理办法》第五章“认定”的第二十一条，就列出了“应当认定为违反学术规范行为”的九大行为，其中包括：抄袭、剽窃、伪造和篡改他人研究成果或项目申请书；以故意提供虚假信息等弄虚作假手段，或采用贿赂、利益交换等方式获得科研活动审批；在本人未参加的研究工作所取得的学术成果中署名；买卖、代写论文或项目申请书，虚构同行评审人信息和评审意见；一稿多投或未经注明重复发表研究成果；违反科研伦理规范，等等。在各个人才计划人选上会之前，均将学术不端查证作为前置条件之一，一旦查实不论师生一票否决。

不仅对于包括学生导师在内的教师，对于包括本科生在内的学生都有相应的学术规则。《上海大学关于加强学风建设的实施办法》中，第六条的第（五）小点就明确：加强本科生毕业论文和研究生学位论文的全过程管理。强调在开题、中期考核和答辩等各个环节中，加强对于学术诚信的管理，强化论文查重和盲审机制的功能。比如，本科生毕业论文查重率应当小于10%；研究生学位论文在答辩之前100%接受校外盲审。教务处和研究生院均对此负责，如有违反学术诚信相关规定，将视情节参照《上海大学学生违纪处分规定》给予处理。

值得注意的是，作为国内高校长期以来、为数不多的全校性学风大会，这些学风建设的制度设计和安排关乎教师也关乎学生，由全体师生共同遵守，从本科新生到新进教师莫不如此。“人人都是学风建设的主体。”上海大学学术委员会秘书处秘书长施鹰告诉解放日报·上观新闻记者，从课堂考勤到考试诚信，学风不只是学生学习风气、日常行为规范等，更是为学、求学、教学、治学等全方位学术活动的良好风气。

“研究真问题，真研究问题。”校长刘昌胜院士强调，在上大百年办学历程中，优良学风对于学校工作发挥着引领和支撑作用，同时学风建设是一项影响深远的全局性系统工程，具有传承性、持久性和反复性，需要将教育引导和制度规范有机结合，健全全程覆盖、全时覆盖的长效工作体系。“关键就在‘常’‘长’二字，‘常’字是指要经常抓，‘长’字说明要长期抓，真正做到‘一抓到底、久久为功’。”他说。

事实上，新年上班第一天，刘昌胜就赴教育部首批“三全育人”综合改革试点院系——钱伟长学院调研，带着“加强学风建设，弘扬科学家精神”的观点，开讲2022年钱伟长讲坛，并与伟长青年师生深谈学风建设和科学研究。钱伟长学院导师、社区学院副院长许斌认为，要以高尚师德弘扬良好学风，通过以身垂范、言传身教，引导学生树立正确的学习导向、养成严谨的学习态度，培养勤奋的学习习惯，培育和践行“严谨、勤奋、求实、创新”的上大新发展阶段学风。