在超级计算机世界500强榜单上，上榜的基本门槛就是计算性能的量级达到1个P，也就是每秒千万亿次。而在上海交通大学闵行校区，校级计算平台的运算速度就达每秒50千万亿次。这样达到世界一流水平的新基建，在沪上大学校园并非孤例。

上海交大算力基座“交我算”平台

近日，上海大学被上海市教委、市经信委和市通管局联合推荐到教育部和工信部作为5G+智慧教育应用（综合类）场景建设单位之一，目前正在加速推进5G+物联网覆盖，以及四校区5G室外基站和室内分布系统建设。

从5G、大数据中心到人工智能，这些新型基础设施建设为高等教育数字化转型贡献了巨大的新动能。

上海交大计算可视化：蛋白质折叠动图

【运用算力设施“如臂使指”】

上海市教委日前发布《上海市教育数字化转型实施方案（2021-2023）》，全方位赋能教育综合改革。新基建先行，上海交通大学早在2013年就开始建设校级计算平台，去年初步建成“交我算”计算平台集群，力争在核心关键领域，解决科研服务需求，对接国家发展战略。

解放日报·上观新闻记者了解到，“交我算”以算制胜，聚合算力达到50P，为科研创新提供了算力基座强大的存储能力和计算团队优质的代码级服务能力，迄今累计服务一级学科20个以上、高水平论文400多篇、科研项目超过600个。

上海交大奚立峰副校长自信地说，交大的学生，无论是哪个专业，从本科开始就可以接触最先进的计算思维，实践云计算、高性能计算、AI计算能力，真正接受一种跨领域的交叉培养。他表示，“学生未来运用算力设施将‘如臂使指’，当他们走出校门的时候，已经具备较完整的独立创新实践研究能力，成为兼具学术研究和工程应用能力的复合型人才。”上海市教委副主任李永智也认为，上海交通大学已形成高校数字化转型的领先优势，促进了学生全维学习、全面成长的新模式形成。

【每天数据量可新建一座图书馆】

“大家能够估计出一所大学有多少个信息化系统吗？这些系统每天日常采集的数据有多大？”上海大学副校长汪小帆透露，以上海大学为例，通过适当归类，例如把400多个网站归为一个网站群平台系统，“那么我们有45个系统，包含700多个业务流程，每天产生的数据量大概为100T，大体相当于学校图书馆的总藏书量。”

也就是说，每天全校产生的数据相当于在学校新建一座图书馆。以往由于缺乏系统治理，多个统计部门、多种统计口径、多个业务平台、多种数据接口等带来一系列问题。近期，学校统一谋划信息化大平台的升级、整合与优化，通过构建一数一源统一数据平台，打通数据孤岛，取得不小效果。

上海大学不断升级优化“健康之路”信息平台，为疫情防控和教学科研提供重要支撑

目前，上大在学校层面成立数字化转型领导小组，统筹确定学校“十四五”数字化转型整体规划。学校不认为信息化建设只是“锦上添花”，以“新基建”为数字化转型提供基础设施保障。他们自主建设贯通4个校区的120公里“环状”互联光缆，保障了校区之间网络联通的可靠性与速度。全校无线接入点达12000点，互联网出口带宽逐年增加，“十四五”末计划达到40个GB。

【教育+科技“不被打搅的相逢”】

对于高校校园，新基建扎根教育，也基于师生。目前，作为智能教育的研究者和实验者，华东师范大学搭建起全链路的在线教育平台。他们从2015年就开始探索新一代在线教育的需求，提出了构建大规模云端软件实训平台的完整方法与关键技术，并构建出一个面向新工科教育的大规模开放在线实训平台。上线5年来，为包括15家以上机构、5000多注册用户、100万以上访问人次，提供了100门以上的在线课程和实训实验服务。

华东师大基于全链路在线学习平台的过程性评价

同为培养未来师资的上海师范大学，也在为上海打造一所服务所有教师终身学习的云上师范大学。譬如升级改造教师教育物理空间，在线下建设以人工智能（AI）驱动、可支持师范生开展多类型教学，同时伴随采集师范生多模态数据的沉浸式教学空间。上海师范大学副校长李晔举例说，这样的教学空间不仅包括上海师大的校内空间，也包括以学校附属学校为代表的一批为师范生教育见习、教育实习长期提供支持的基地校教学和实训空间。

上海师大在线教育的数字化管理界面涵盖在线课程相关性挖掘、学生观点反馈、课程满意度评价、学院课程状态评价

华东师大副校长周傲英认为，教育数字化转型的途径，就是让教育与以互联网为代表的信息科技来一场“不被打搅的相逢”。“真正的科技，是让你感受不到科技的存在”，这句经典的台词也是推进教育教学与信息技术深度融合的唯一正确道路。