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当新校长遇到新生,他用自己援疆从医经历做教案,抗美援朝老校长也是活教材
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来源:上观新闻 作者:徐瑞哲 2021-09-24 13:46
摘要:第一,要过鸭绿江到朝鲜前线参加战地救护;第二,有生命危险;第三,要做好5年不回国的长期准备。

中秋国庆双节之间,按防疫要求和错峰原则,最后一批开学的高校也终于迎来2021级新生。有意思的是,从华东理工大学校长轩福贞到上海师范大学校长袁雯,他们作为校长都在履新高校第一次与新生相逢。

轩福贞

袁雯

当新校长遇见新学子,如何授课开讲?上海健康医学院校长吴韬选择用自己多年援疆从医的经历做“教案”,之前抗美援朝的老校长也成了最好的活教材。

吴韬

“人类与疾病的斗争远远没有结束……”吴韬开场白一句话发人深省。走进这些医学生开学第一课的课堂,他以TED演讲形式,分4个篇章向2021级全体新生讲述医学的初心和使命。开篇就是以吴校长为人物原型的短片《疆爱》,短短15分钟燃动线上线下3000多名新生胸中的青春火焰,还吸引了1.03万人次在线看直播。

结合自身学习、科研及援疆经历,吴韬向这届萌新分享了自己的人生。学子们发现,拥有“多重身份”的他,不仅是医学领军人才,同样也是父母的儿子,是妻子的爱人,是孩子的父亲……2013年,他踏上援疆征程,开展了为期三年半的援疆工作。援疆期间,为实现打造南疆医学高地的目标,吴韬克服困难更勇于创新,建立起覆盖各区域和医院各个角落的远程会诊系统。“无论在何种环境,只要坚持初心、拼搏奋斗、抓住机遇,就一定会实现自己的目标。”他也希望新生们能让自己的青春更厚重、更宽广、更美好。

事实上,多校组建而来的上海健康医学院校史上,这样的校长还真不少。在课上,吴韬援引了多位前辈的案例,比如抗美援朝护理救护员、学校前身之一原交大医学院附属卫校副校长温宗仪,又如学校前身之一原上海卫生职工学院院长段嘉田,再如原上海医科大学副校长、学校前身之一上海职工医学院院长顺庆生等。这些老一辈医护楷模身上,都带着救死扶伤的红医故事,向青年人诠释了医者匠心。

21岁上朝鲜战场、两次获“四等功”的温宗仪老校长,1951年3月由上海志愿军派往朝鲜从事医疗工作。当时经陈毅市长允许,在小范围内进行动员招募志愿军医疗队员。动员时反复讲了3个要求:第一,要过鸭绿江到朝鲜前线参加战地救护;第二,有生命危险;第三,要做好5年不回国的长期准备。这些条件对当时热血青年来讲,正是报效祖国的好机会,大家态度坚决,积极要求去前线,为最可爱的人服务。有的同志不因母亲的眼泪、恋人的感情而动摇,有的同志给爸爸留了家信,悄悄地离开上海。

果不其然,温宗仪熬过了饥寒交迫。她回忆说:“战地生活常遇到伙食供应困难,吃不上米饭,我们就经常上山挖野菜。一次在行军途中发现一匹死马,对多天没有吃过饭的我们来说,死马肉是顶呱呱的菜肴,大家把死马剥了皮煮来吃,觉得鲜味可口。”当时大家入朝走得急,就想赶紧作战,因此随身衣物带得很少。许多站岗的战士被冻死了,他们怎么站岗,死的时候就是怎么的状态。还有的伤病号脚冻肿了,袜子、鞋子都冻得脱不下来。

作为护理救护员,老校长的真实教材令这些未来医护工作者深深触动。温宗仪忆起入朝后大家都无法经常换洗衣服,睡的又是草铺,很多天连洗脚的水都没有。于是,身上容易生虱子,因此行军空歇下来就要捉虱子。有一次,一位病员说脚很痒,拆开绑带一看,脚上长满了蛆,有一个碗那么多。温老师说,现在都不敢想当时发生的事,“那时,我们就是一心保卫祖国,去了就是准备随时献出生命。”

用上新老校长亲身的“课件”,吴韬表示,在新时代,党和国家的卫生健康与科技事业发展对高等医学教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。“青年一代生逢其时,也重任在肩,作为新时代的健康人应当勇敢接过接力棒,成为‘为祖国成才、为强国奋斗’的有为之士。”

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲
本文图片来源:各相关受访高校
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