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告别“写写写抄抄抄”,这些别出心裁的寒假作业才让孩子们叫好
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来源:上观新闻 作者:龚洁芸 2020-01-16 19:18
摘要:又到了一年寒假,记者经过采访了解到,孩子们的假期作业不再只是传统的计算做题写日记,而是增加了体验式和个性化的新内容,包括德育类、实践类、亲情类、民俗类、见闻类、运动类等形式的作业。

作文6篇、练字20页、完成《寒假生活》……这是很久以前,假期作业始终绕不开的“老三样”。

如今,上海中小学生的寒假作业已悄然改头换面,书面作业明显减少,取而代之的探究任务和亲子活动正逐渐增加,占了寒假作业“大头”。记者采访发现,大多数小学的寒假作业,有七成为非文字类的实践活动。

又到了一年寒假,记者经过采访了解到,孩子们的假期作业不再只是传统的计算做题写日记,而是增加了体验式和个性化的新内容,包括德育类、实践类、亲情类、民俗类、见闻类、运动类等形式的作业。

作业接地气,年味儿也很足,还多了份人文关怀和社会实践。

从小报到 “微报告”

曾几何时,几乎每个学生的寒假作业里总少不了一张小报。但这些年来,小报因为家长代劳,或是“模板在线”,多有诟病。

记者发现,这些年来,小报已经渐渐淡出“作业群”,取而代之的,是更注重孩子探索精神、培养综合能力的微报告。

返校日,杨浦小学三年级班主任邵敏媛给每个孩子发下一叠空白的A4纸。在寒假里,学生们即将完成为时7天的观察日记。邵敏媛仔细和孩子们解释了这份“微报告”的要求:“观察的对象可以是你感兴趣的动物或植物,也可以是你体验的一个实验,或是用7天时间连续完成的一件事,也可以设计一份7天旅游线路,当然也可以是你学习一项运动技能的过程。”

“我们将在开学之后收集优秀作品,并装订成册,放在学校图书馆供学生们阅读。”邵敏媛说。她还给孩子们带来了两份模板报告:一份是图文并茂的美食家日记,另外一份是小猫观察日记,都由孩子自己设计完成,充满了童趣,又有了观察体验报告最基本的元素。

邵敏媛说,这样一份观察日记可以跨学科而成,美术、语文、数学、英语、科技等知识都可融合涉及, 也可以以小队为单位分工合作完成,作为一次“社会实践”的初体验。

寻中国传统找温馨回忆

寒假还未正式开启,但黄浦区卢湾三中心小学的“小脚丫”们,已经踏进了上海的标志性地标——人民英雄纪念塔、豫园、城隍庙里,都留下了孩子们寒假研学的足迹。这个名为“小脚丫走进城市山林”的微旅行,成为了孩子们寒假生活的第一项“作业”:打卡带着上海烙印的地标,了解背后的故事,品一品上海老城厢里传统的大白兔奶糖、茴香豆和蝴蝶酥,寻上海味道,感受上海的传统文化。

齐齐哈尔路第一小学三年级的学生,也领到了这样一份作业:以小队或亲子形式行走探访杨浦三个百年文明历史的足迹,了解杨浦的昨天与今天,同时用微视频的形式记录走访地点背后的红色小故事。学校德育室负责老师说,希望以这样的一份作业鼓励孩子了解自己所在的城市和区域,用走访和记录的形式感受日新月异之下,城市蕴含的厚重内涵。

继“爸爸妈妈带我寻年味”,了解年俗;到去年的“爸爸妈妈带我回母校”,心存感恩;,黄浦区卢湾一中心小学今年的寒假亲子作业内容是“爸爸妈妈带我找回忆”,聚焦温情。爸爸妈妈带孩子找一段过往的回忆,可以是父母相识时经常去的地方,喜欢去的公园,散步的小路,爸爸妈妈最喜欢的运动,打羽毛球,打乒乓,或是去一家喜欢的小吃店,尝尝最难忘的小吃……用手机,几句话记录下这点滴回忆,拍下一张合影——“爸爸妈妈的过去我未曾参与,但是你们带着我一起寻找这过往的记忆,温情甜蜜。”

校长吴蓉瑾说:“和睦的家庭氛围才有孩子健康积极的情感,和爸爸妈妈一起回顾过往,也是帮助爸爸妈妈回忆温情时刻,营造和谐的家庭环境。”

四体要勤劳动“必修”

记者在采访中发现,今年很多中小学将学会一到两项劳动技能放在了“必选作业”中。

寒假中,上海万科实验小学的同学拿到了一张“劳动达人养成记”的表格。孩子们可以选择当“小当家”,展现自己一天所做的多项家务劳动;也可以选择“一项家务技能”,如烧菜、做点心、洗衣服、打扫卫生、整理房间、美化家庭环境等方面,展现自己在家务劳动中的一技之长。除了拍照,还要谈一谈自己劳动之后的感想。

杨浦区少科站也举行了一场特殊的劳动“比武”:剥毛豆、包馄饨、晾晒衬衫、床铺整理、垃圾分类这些家务你会做吗?还有家里的水、电、煤费用怎么算?……在杨浦区少科站“节能小当家”家务秀寒假争擂活动的现场,200多名中小学生两人一组协作挑战节能本领和家务技能,还可以根据成绩赢得等级证书。激烈的比赛之后,怀德路第一小学的学生邹宇轩说:“我觉得这个活动很有意义,让我更加体会到了爸爸妈妈的辛苦,平时我会帮忙叠被子、包饺子……尽自己力所能及的事情分担他们的辛苦。”

不少学校的校长认为,体美劳等“五育并举”,其中的劳动教育,假期是最好的实践机会。在上海市杨浦区建设小学校长张丽芳看来,对于低年级的孩子而言,让劳动成为生活的一种习惯,让他们在劳动教育中获得积极向上的品行,将成为他们幸福生活的能力,让他们未来尽快适应社会,受益终身。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 图片编辑:邵竞
本文图片:作者提供
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