为了一句“不能让孩子输在起跑线上”，很多年轻家长周末带着孩子“赶场子”，英语、奥数要学，钢琴、书法、舞蹈、游泳也不能落下……

在一些辅导机构的教室里，孩子利用课间休息时间在走廊上吃汉堡，家长们则认真地坐在教室后排记笔记。看着这么多“狼爸”、“虎妈”，笔者不禁感叹，为了搏将来一个不确定的幸福而牺牲孩子快乐的童年，真的值得吗？

因为工作原因，笔者曾和沪上多位名校校长交流子女教育，更多听到的是友善的劝解：不要只盯着孩子的学习、成绩；淡定一些、从容一些，一样也可以教育好子女。

小学不该只盯孩子学习

10年前，H校长还是一位数学老师，因为辅导学生参加奥数比赛有经验，被作为人才引进至上海的某重点高中担任数学教师。

“小学阶段，我们对孩子并没有要求，每天能完成老师布置的家庭作业就行。”H回忆说，当年他刚来上海时，住在五角场附近的一个老小区。他所在的学校在另一个区，因为是辅导竞赛的数学老师，工作强度相对较大，还需要经常辅导竞赛学生，加班较多，基本顾不上关心孩子的学习。

当时，很多家长就开始热衷择校。H自己却想得非常明白，小学阶段的主要目标不是学习，而是培养孩子的学习习惯。一年级开始，H太太就引导女儿独立完成作业，二年级开始抓孩子的作业速度……升入三年级，孩子的学习习惯基本养成后，学习成绩也有所提高；四五年级时，成绩渐入佳境。

“因为想好要读公办初中，所以，我们并没有送孩子参加辅导班。”为何不为孩子择一所热门民办初中学校？对此，H有自己的看法：

其实，部分民办初中的考试成绩好，只不过是使用了两套英语教材等，让孩子在单位时间内接受更多的知识。初中阶段是培养孩子自学能力的关键阶段，知识学的多不等于学习能力强。因此，他选择让女儿进入公办初中，培养女儿的自学能力。

初中毕业后，H的女儿被推优至一所市实验性示范性高中，高中三年的学习成绩也非常优异。需要补充的是，尽管H是一名从事奥数竞赛辅导的老师，却一直没有单独辅导孩子学习奥数。他认为，兴趣才是孩子最好的老师。

高考时，女儿因为发挥失常，并未考进第一志愿的复旦大学。因此，H一家人一度非常伤心。随后，女儿进入一所二本高校，大学毕业前夕，顺利拿到英国一大学研究院的录取通知。在英国留学一年后，女儿回上海工作，成为陆家嘴金融城某银行的“金领”。

回想培养女儿的经历，H觉得孩子学习能力和天赋有一定的关系，需要家长正视，不能一味拔苗助长；其次，比孩子学习成绩更重要的是亲子关系。

在教学生涯中，H经常接待愁眉苦脸的家长，深入沟通后发现，大部分家长都出现了亲子沟通障碍，这会对孩子的学习、成长带来很多负能量。

甘于让儿子做普通人

Y校长毕业于中师，一辈子在小学里面做老师、班主任、副校长、校长。在学校，老师们有问题都爱找Y校长，觉得她善解人意，处理问题客观、公道。聊起儿子的教育，Y校长直言，让儿子做最好的自己比什么都重要。

20多年前，Y校长就是上海市优秀班主任。“儿子在自己学校，但是，我不会去课间看孩子，更不会让老师照顾自己的孩子，希望让孩子在公正、平等的环境里成长。”Y校长回忆道。

当时，Y的儿子学习也非常努力，但成绩一直排在班级中等。“我们并不着急，愿意陪伴孩子成长。与其让孩子在压迫的教育环境里变得不自信，还不如让孩子自由自在、健康快乐地成长。”Y说，自己见证过无数孩子成长的经历，学习成绩、考试分数只是生活一部分，而不是全部。

高中毕业后，儿子考了一所二本大学，毕业后进入某企业工作。“这代表他失败了？也许。这可能是孩子人生的另一个起点……”Y校长比较坦然。看着儿子性格阳光开朗，尊老爱幼、受周边朋友欢迎，他觉得这些才是家长给孩子最好的礼物。

每年的新生家长会上，Y都会对新生家长说，多和孩子沟通，多关注孩子的心理，成绩一般就可以了。为什么现在很多家长对孩子的学习要求那么“苛刻”？这是一些家长不自信的表现。

Y还会经常向家长们推荐阅读书籍，比如周国平的《宝贝，宝贝》，薛涌的《一岁就上常青藤》和《参与孩子的成长》，龙应台的《目送》和《亲爱的安德烈》，等等。在他看来，只有父母学会如何做父母，才能让孩子的成长获得更多安全感和发展空间。而孩子的一生是否阳光、自信、幸福，才是关键。

陪读爸爸也无奈

一眨眼，L校长的女儿也要面临“小升初”了，他也难免有些焦虑：“不是我不淡定，是周围的孩子都在提前学习，我们不学就落后了。”

对于目前教育圈内的各种现象，L说，自己也非常看不下去：“每位家长都送孩子去学奥数，幼儿园就开始上外教、小学生学两套英语教师、初中生就去考英语口译证书……”

这样提前学习的目的是什么？其实，英语学习没有必要抢跑，真的需要考英语时，突击学习也可以取得很好的成绩。另外，学校每年中考招生时，并不看奥数证书，而是会让学生现场做一些练习，考察学生学习和运用新知识的能力。

L认为，好孩子不是“抢跑”学习就可以培养的，他也不愿意让孩子在这样的环境里成长。所以，他为女儿选择了一个国内学校的国际课程班，让孩子多一些时间培养自己的兴趣爱好，多参加团队活动。

现在，L身边越来越多家长因为不赞成各种超前透支学习的方式，选择送孩子去国际学校学习。不过L也提醒说，这需要家长权衡好利弊，参加国际课程班，确实可以给孩子减轻一些学习负担。然而，国际部的课程体系和国内学校不一样，这样的选择，意味着孩子放弃了在国内参加中考甚至“高考”的机会，只能选择去国外的大学读书。

（本文仅代表作者个人观点。 本文编辑：李宝花  图片：邵竞  编辑邮箱：shguancha@sina.com）