近年来，随着新生儿听力筛查普及、助听器和人工耳蜗技术的进步，许多先天性听力障碍的孩子有了“听得到，能够说”的机会。解放日报·上观新闻记者了解到，2002年起，上海在全国率先开展新生儿听力筛查项目，筛查率现已达98%。2012年前，本市聋校每年新生人数大约在50至60人，如今年入学人数降至5人以内。可是，这些听障儿童在普通教育体系内到底过得好不好？是否能真正融入主流社会？

为将听障诊疗目标从原来的“能听会讲”提升至“能说会道”，并把术前康复指导、术后康复关口前移及家庭康复指导理念无缝一站式融合在治疗中，弥补上海与国际先进水平间的差距，上海交通大学医学院附属新华医院与加拿大渥太华大学医学院合作，今天正式成立“新华—渥太华听力言语诊疗康复中心”。

所谓“一站式”，即早期诊断、干预及康复一站式；医院、家庭与学校康复一站式；临床治疗与科研一站式。渥太华大学医学院院长Jacques Bradwejn介绍，在渥太华，一旦患儿经过筛查并被确诊有听力障碍后，就会进入多学科评估平台，耳鼻喉科、康复科、心理科医生与言语病理学家等共同参与早期治疗。在完成人工耳蜗手术后，患儿至少需要经过1年的规范化康复治疗和言语训练。“在此过程中，治疗师更重要的任务是引导家庭长期训练。当患儿回归普通学校后，教育者与治疗团队适时沟通，患儿会获得针对性的治疗。”康复医学科主任杜青告诉解放日报·上观新闻记者，该中心将借鉴渥太华模式，并更提倡以家庭为中心的诊疗康复，帮助听障儿童回归主流社会。

耳鼻咽喉头颈外科主任杨军指出，目前在中国，言语治疗教育资源严重不足，言语治疗师队伍的培训缺口巨大。“按国际标准要求，每10万人应配备20名言语治疗师。在美国，每10万人配有41位言语治疗师，而我国目前从事言语治疗的专业人员尚不足1万人，与26万名言语治疗师的目标相去甚远。”他告诉解放日报·上观新闻记者，美国310所大学设有语言病理专业，而我国仅有6所高校开设言语治疗学相关专业，相关人才明显不足。为此，该中心成立后，双方还将深入合作，打造听力师、言语康复师的培训中心及实习实训基地。

新华医院院长孙锟表示，此次中加合作，为的是引入全新的治疗理念与康复目标，“与其它医学学科不同，言语训练有极强的本地化特色，汉语言又是非常复杂的学问，因此该中心希望在充分借鉴北美模式的基础上，最终形成并确立适合中国听障人士听力、言语、语言训练的完整评估、治疗、康复及效果评估的全套方案及临床指南。”

题图来源：视觉中国  图片编辑：笪曦