在多数人眼中，范竹萍被认为是从消化科临床医生“跨界”而来的，因为她当上海交大医学院附属仁济医院的健康保健科科主任已有多年，负责体检中心工作。但其实，她每周还要作为专家，坐堂问诊好几次，同样是为人看病的。

操练八段锦，体检中心成了“未来医生”们的课堂。

而在她看来，自己并没有“跨界”，因为她看的不仅是“专病”，更是看的“健康”。或许，有些医疗机构或医务人员，不太关注或看重患者提供的体检报告，甚至有时根本不认那种非临床标准的检验结果，比如说“体检不准的，再去验一个”。但范竹萍不是这样，全身性各项体检都是她的诊断依据之一。因为，从前传染病占到国人疾病死因的半数以上，而今非传染的慢性病占到死因四分之三——可以毫不夸张地说，“慢性病”其实是“慢性生活方式疾病”。作为一个完整的人，从“健康”到“疾病”不是一线之隔，也不是某个脏器的单一指标决定的。

因此，在新的整体健康观下，医生“看病”与其说是“跨界”，不如说是“融合”，除了帮助病人进行健康管理，还要进行相应的健康教育。从“健康中国2030”到日前发布的“健康上海2030”，医生也随之面临问诊模式的转型，既当“疾病狙击手”，也当“健康助推手”。

但现实中，不少医生，未必在自己细分的专科之外，具备足够的健康理念和相关经验。令范医生欣慰的是，她所在的体检中心又成为了“未来医生”们的课堂。解放日报·上观新闻记者了解到，来自上海交大医学院的高年级医学生们，在这里选修一门“健康达人”课程，超乎各自专业分科的限制和隔阂，学会在医疗实践中前移“健康关口”，系统性地培养健康能力、提高健康素养，形成专病专治之外的健康视野乃至健康文化。

测量人体成分，体检中心成了“未来医生”们的课堂。

这样的“体检课”、“健康课”在国内医学院还属稀有，而依托仁济医院的“上海—渥太华联合医学院”，接轨北美住院医师培养体系，瞄准美加执业医师资质，则专门设有名为“整合医学”的课程，其中涉及大量非药物治疗方法，包括健康生活方式干预，甚至瑜伽康复、情绪管理，乃至国际流行的“正念”训练。最初，这门课基本没有本土教师可以参与讲授；而今，在“大健康”观念更新中，医学院也有了自己的“健康教育讲师”，她们甚至修习了类似禅静冥想的正念减压法。

另一项值得关注的看病医生“转型”，更在于自己的身体也要“转”。当前，医生对患者的健康管理和教育负责，也必须对自身负责。许多医务工作者7×24小时地“连轴转”，每天进餐时长只有5到15分钟，每天运动时长则不足30分钟，加之精神和心理“亚历山大”，何谈健康工作者应有的“健康”？应该说，在结合健康管理和教育的新诊疗模式下，也需要为医生创造健康“转型”的先决条件，管好自己，垂范旁人，远离亚健康甚至“未病已病”。

“健康守门人”们，让包括自己在内的出入者都学会真正的健康管理，才能达到健康中国与上海的幸福愿景。

图片来源：叶佳琪 摄  图片编辑：苏唯