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高考距离他们百日③高三老师:百米冲刺又多出30米,这下怎么跑?
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来源:上观新闻 作者:彭德倩 2020-03-31 21:43
摘要:高考复习,是一个特殊阶段,在突然拉长的情况下,如何保持心理弹性,不松不紧,有效蓄力,需要老师、家长、学生共同努力。

高考延期一个月,消息传来,不少家长群里心情复杂:“多出30天,可以复习得更加充分些”“希望孩子别因为延期松劲”“本来摒牢一口气百米冲刺,忽然多出30米……”这个因疫情防控而加长的特殊冲刺应该怎么跑?资深高三年级带教老师谢老师在心理调整和复习节奏上,给学生和家长提出建议。

“接下来这段时间,无论是老师的教学,还是高三学生复习、家长配合,都需要围绕两个关键词,”谢老师说:调整与适应。在她看来心理上的调整其实从寒假已经开始,当时因为疫情,不少人对开学延期有一定心理准备,到网课正式开始后,是一个从迷茫到适应的过程。31日,教育部宣布高考延期一个月,复习周期的拉长,以及在线教学方式,应当预防学生产生倦怠情绪。

从教学节奏把握来看,模拟考对于教师复习节奏、复习重点的把握,有着“标杆”作用。去年年底一模已经完成,本应在今年四月进行的二模,尚无明确信息。这对教学也是比较大的考验。因此,加强教学规划尤为重要。

首先,多出的三十天,不是按照原来的节奏复习完了,最后一个月单独割裂开留出来。从现在开始,应以复习得更加充分为目标,对每个礼拜、每一天的复习计划进行整理。

其次,除了整体性复习以外,延期的一个月无疑为学生个性化查漏补缺提供了更多时间。对复习迎考的学生来说,这是机会,也是挑战——学生的自我认识、学习自觉各异,老师也不可能一个一个“面对面抓”,在这方面的复习效果,不同状态的学生可能是两极分化的。

此外,疫情发展阶段不同,防控措施也不同。未雨绸缪思考,如果高考前,比如五、六月份,高三学生可以复学回到学校,可能将面临又一次心理状态、复习节奏的调整,这也需提前准备,加强引导。

高考延期,从“倒计时68天”,重回“倒计时98天”,对家长而言,更应保持一颗平常心。谢老师说,目前在线学习的状态,孩子和家长接触时间更长,距离更近。日常相处中,家长应动一点脑筋,加强亲子关系建设,因为这个关头孩子听不听你的话,往往就取决于此。家长虽然是成年人、过来人,但也是高考的“旁观者”。此刻,陪伴应多于责备和要求。为孩子做些打印卷子、调试网络等更为实际的事,可能对他们的帮助更大。

高考复习,是一个特殊阶段,在拉长的情况下,如何保持心理弹性,不松不紧,有效蓄力,需要老师、家长、学生共同努力。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:彭德倩 题图来源:视觉中国 图片编辑:雍凯
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