最近，就读于上海新农学校的余欣雨同学有了一个新的梦想，这一切源于她参加了学校正在开展的《蚯蚓土对土壤的改良作用》研究项目，这一项目是“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”的一部分。余欣雨不但是学校研究项目的积极分子，还在自家阳台上搭建了简易的实验基地，每天观察蚯蚓土的变化，通过对土壤酸碱度测试，观察土壤改良前后的变化。

余欣雨的老家在安徽寿县，她跟随来沪工作的父亲在沪就读，她早就听老家务农的爷爷说过，现在的土地板结现象严重，耕作费力，影响收成。于是，她有了一个新梦想——想要把自己学到的蚯蚓土实验项目推广到家乡去，帮助在老家务农的爷爷和乡亲们改善农田种植环境，用实际行动实现可持续发展的理念。

今年，上海有来自62所学校的数万名学生和余欣雨一样，正用自己的实际行动践行着可持续发展的理念，影响并改变自己的社区与家乡。今天（10月30日），来自长宁区建青实验学校、世界外国语中学、逸夫职业技术学校、虹口区继光初级中学、上海市公用事业学校、上海信息技术学校、上海市城市科技学校、宝山区罗店中心校、浦东新区上南中学、新农学校、洛川学校、第一师范学校附属小学12所学校的项目小组成员汇聚中福会少年宫展开互动交流。

上下学交通拥堵怎么办？鼓励拼车，增开校门，快速分流，错时上下学，管用吗？第一师范学校附属小学的小伙伴围绕中小学上下学时段交通拥堵原因和对策展开研究。他们通过定性研究与定量研究相结合的方法，分析了造成中小学上下学交通拥堵的原因，最后提出了宏观层面制度创新、实现教育均等化、消除“择校”交通、推广绿色交通、减少拥堵、倡导环保意识、减少环境污染、依靠警方协助、加大执法力度等八项对策措施。

建筑装饰类垃圾的分类及处理，往往是难点。城市科技学校《建筑装饰类垃圾的分类及处理》研究团队，通过调研建筑装饰工程相关从业者和普通居民，了解被调研者对建筑垃圾分类的看法和具体分类、回收、处理中的要点和难点。研究团队还设计了最佳建筑装饰类垃圾投放指南，响应全球可持续发展目标，推动建设可持续的城市和社区。

针对中职学生日常消费情况，逸夫职业技术学校的研究团队通过调查中职学生零花钱使用、移动电子支付等消费行为，分析了中职学生的消费形式、消费习惯和消费理念，对中职学生日常消费中存在的问题给出相应改善建议。上海信息技术学校研究团队关注信息化高速发展过程老年群体的信息技术鸿沟，希望让不同年龄段的所有人都过上健康生活。他们走进社区，为老人进行智能手机培训，帮助老年人掌握现代信息技术，还发挥专业优势，开发了一款名为“来乐”的APP，为更多有需求的老年人服务。

“未来世界更美好——可持续发展，青少年参与在行动”活动，由联合国儿童基金会支持，上海市文明办和中国福利会共同指导，由上海市学校少年宫联盟、中福会少年宫联合举办的大型公益活动。活动聚焦联合国2030可持续发展目标，以开展研究性学习鼓励青少年调查、研究、协作、实践，最终将研究结果转化为行动，改变自己，影响身边的伙伴和所在学校及社区。项目吸引了全市62所高中、职业学校、初中和小学的青少年学生，100多名教师经专业培训，指导携手数万名学生，将可持续发展理念与实际问题结合，启动了80余个探究项目，内容涉及垃圾分类、废弃物再利用、土壤种植环境、能源节约、城市交通、生物多样性、青少年消费与理财、青少年网络信息素养、青少年身心健康等不同主题。在老师指导下，青少年围绕不同的探究主题展开调研，通过相关探究式合作学习得出自己的结论。在此过程中，他们进一步理解了可持续发展的意义，通过发现问题、探究问题、掌握观察，提升思辨能力，增长社会实践能力。今天，活动主办方对优秀研究团队及研究项目进行了表彰。