在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，习近平总书记要求：要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。当前，如何更深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？如何取得主题教育预期效果？应弹好主题教育的“五线谱”。

一是弹好主题教育的“思想线”，弘扬初心主旋律

思想是行动的先导和动力。习近平新时代中国特色社会主义思想是立足当前时代之基、回答时代之问的科学理论；是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；是经过实践检验、富有实践伟力的强大武器；因而习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。“不忘初心、牢记使命”主题教育要从关乎国家和人民长远发展的战略高度和奋勇前行的思想自觉行动自觉，引导党员干部联系实际学、带着问题学，真正做到学深悟透、学有所获、学以致用。

广大党员干部要用学会用理论学习武装思想，认真学习好习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述，充分认识和理解新时代的各个方面及对我们工作提出的新要求。“欲知大道，必先为史”，史学是我们最好的教科书。理论学习首先要修好党史国史“必修课”。广大党员干部唯有弘扬初心主旋律，认真学、反复学、终身学党史国史，才能时刻铭记中国近代依赖170多年的斗争史、中国共产党近100年的奋斗史、新中国70年来和改革开放40多年来的发展史，才能不忘建党之初心、人民之期盼、民族之未来。唯有弄清我们从何处来、往何处去，才能真正守住一代代中国共产党人“为民谋幸福，为民族谋复兴”的坚定初心，才能更加明确和担负起新时代赋予我们的新使命。

二是弹好主题教育的“责任线“，增强服务解难题

责任是岗是本也是国。广大党员干部要通过主题教育树立以责任诠释初心，以担当践行使命。把使命放在心底，把责任置于肩上，始终不忘我们党源自人民、根植人民群众的发展历史，切实用负责任态度办好人民群众嘱托的每一件小事，踏踏实实为群众办实事。始终保持对共产党员所身负的责任保持清醒的认识和警醒。敢于作为，勇于担当，切切实实做到全心全意为人民服务。

习总书记曾告诫我们，中华民族伟大复兴的目标，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。面对新时期党和国家的事业，主题教育就是要促使广大党员干部立足本职，勇于担责，主动作为，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，学会用“显微镜”方法对照工作实际找差距，强化自我革命和服务人民意识，化被动受理为主动服务，踏实为广大人民办实事、办好事、解难事。弹好主题教育“责任线”，就是要每一名党员在新的征程中树立人民群众第一位的服务意识，增强自我责任心与事业心，明白尽职尽责是一名党员干部的基本要求，做好人民的“服务员”才能走近群众，了解民情，掌握实情，履行职责，创造无愧于这个伟大时代的新业绩。

三是弹好主题教育的“组织线”，提高制度执行力

开展好 “不忘初心、牢记使命”主题教育是一项时间紧、意义大、任务重、要求高的政治学习。在加强对主题教育的领导，强化督促指导过程中，弹好主题教育“组织线”，通过精心组织，探索主题教育有效机制和学习制度，在全党自上而下开展从严从实、循序推进学习，对于推进党内政治生活和学习常态化、制度化、规范化，杜绝假大空、走形式、一阵风的学习，切实提高主题教育质量具有重要作用。

主题教育应针对多形式、分层次、全覆盖的学习培训要求强化制度建设，制定有效的学习计划。既要围绕主题教育如何推进建立和完善主题教育学习制度、出勤制度、党员干部管理制度，也应围绕学习内容和实际需要如何深入，结合工作实际问题和人民群众需求建立课程制度和考核制度，有组织、有方向、有步骤的强化主题教育制度。另一方面，还要提高制度的透明度，将权力关在制度的笼子里，形成制度执行力，推动主题教育制度落地生根。围绕学习重点和主题教育要求，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。形成抓在失常，严在经常，做在日常的学习氛围，进一步规范主题教育学习活动。

四是弹好主题教育的“方法线“，勇当创新排头兵

方法是学习的金钥匙，掌握好主题教育方法才能提高学习效率，才能保证党的事业跟上时代发展速度。在主题教育中，我们既要坚持马克思主义立场、观点和方法，学会用马克思主义的方法检视、查找、反思工作中存在的问题和不足；也要不断创新主题教育教学方法，为不同的组织量身定制学习课程。

习近平新时代中国特色社会主义思想，鲜明贯穿着马克思主义立场观点方法，始终把马克思主义作为理论起点、逻辑起点、价值起点，集中体现了马克思主义的理论品格和精神实质，是马克思主义中国化最新成果。弹好主题教育“方法线”，就是要善于运用马克思主义立场观点方法学习和分析习近平新时代中国特色社会主义思想。站在马克思主义立场观点方法高度上审视主题教育理论学习是否有收获？思想政治是否受洗礼？干事创业是否有担当？为民服务是否解难题？清正廉洁是否起表率？是否在真的做到真学真懂真信真用？在践行使命中是否做到言行一致、知行合一？

围绕党员干部思想、政治、作风、能力、廉政方面的基本要求，在创新主题教育方法上，各级组织和党员干部应针对不同层次要求丰富学习途径和形式，通过设立党性教育、问题调研、考察学习专题板块等“菜单式”课程，丰富教育学习方式，提升主题教育学习成效。

五是弹好主题教育的“实效线”，推进整改全过程

主题教育重在学习过程，贵在出实效。弹好主题教育“实效线”其实质在于验视抓落实的“水平线”。主题教育的成效如何，不是看如何学、何时学，哪里学，最终是要看整改落实的情况和工作实绩来定学习实效。

在主题教育实效检验中，既要看到各级党员干部努力将新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，将初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神；也要对解决人民群众反映强烈的突出问题、棘手难题、重大课题主动发掘和树立典型人物和团队，鼓励党员干部全心投入，埋头苦干，真抓实干。还应加强“关键点”的督导，防止整改落实简单化、事务化、随意化，切实推进整改全过程，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。