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一把打开新思想理论殿堂的金钥匙——《学习纲要》理论阐释的鲜明风格与时代特点
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来源:上观新闻 作者:袁秉达 2019-07-29 06:49
摘要:《学习纲要》以“中国特色社会主义进入新时代”作为习近平新时代中国特色社会主义思想全部立论的基础,围绕“坚持和发展中国特色社会主义”的鲜明主题,不仅阐发了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和科学体系,而且彰显这一思想的新时代特色和原创性新意。

当前,在全党深入开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中,党中央发文同意印发中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《学习纲要》)作为广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物,是党内政治生活的一件大事。《学习纲要》以“中国特色社会主义进入新时代”作为习近平新时代中国特色社会主义思想全部立论的基础,围绕“坚持和发展中国特色社会主义”的鲜明主题,不仅阐发了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和科学体系,而且彰显这一思想的新时代特色和原创性新意。

《学习纲要》彰显以初心和使命谱写的新时代大文章

在改革开放新时期,党的思想建党和理论强党的伟大实践中,编辑出版党的创新理论成果《学习纲要》,是全党喜闻乐见、行之有效的学习方式。这本《学习纲要》是继1995年《邓小平理论学习纲要》、2003年《“三个代表”重要思想学习纲要》和2013年《科学发展观学习纲要》之后,又一本博大精深、内涵丰富、简明生动、通俗易懂的重要理论学习辅助读物。《学习纲要》既继承了前面三个《纲要》的基本思想,又在新时代接续发展中进行理论创新和实践突破,生动而深刻地揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,中国共产党人谱写了21世纪中国的马克思主义的历史新篇章。中国共产党诞生98年来的光辉历史一再证明,以马克思主义中国化的最新成果作为党的指导思想并武装全党,是我们党领导人民从胜利走向胜利的宝贵经验,也是思想建党、理论强党的重要规律。

新时代坚持和发展新时代中国特色社会主义,是以初心和使命谱写的新篇章。习近平新时代中国特色社会主义思想,充满着对马克思主义的坚定信仰、对社会主义和共产主义的坚定信念,展现了当代中国共产党人的政治品格、价值追求和精神风范。《学习纲要》阐发的新思想体系博大精深,贯通理论体系的主线是中国共产党人初心、使命和历史担当。最为出彩的概括是“三为三谋”,即“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”,这是引领我们进入“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论殿堂的一把金钥匙。

“三为三谋”,是依据唯物史观的基本原理,坚持以人民为中心的根本政治立场和天下情怀,从三个层面有序展开。其一,“为人民谋幸福”:坚持人民主体地位,坚持一切为了人民、一切依靠人民的群众观点和群众路线,坚持人民是历史的创造者、人民是真正英雄的历史唯物主义观点,彰显以人为本和人民至上的价值取向,彰显了立党为公和执政为民的执政理念。其二,“为民族谋复兴”:擘画实现民族复兴中国梦的宏伟蓝图,高扬中华民族的创造、奋斗、团结、追梦精神,传承和弘扬中华优秀传统文化,为实现中国梦提供强大精神力量和使命担当。其三,“为世界谋大同”:站在人类文明发展的高度,洞察世界百年未遇大变局,把握时代脉搏,引领时代潮流,顺应全球化趋势,为推动构建人类命运共同体、维护人类共同利益和共同价值作出了重要贡献。握有“三为三谋”的金钥匙,就有利于高屋建瓴地学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。

从一个基本结论到新时代中国特色社会主义思想

中国特色社会主义,是科学社会主义基本原则与中国实际和时代特征相结合的产物。从邓小平得出的一个基本结论到我党创立一套科学理论体系,经历了一个逐步完善的漫长历史进程,形成了原创性的理论成果。

1982年,邓小平在党的十二大开幕词中提出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国的特色社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。1987年,党中央进一步浓缩为“有中国特色社会主义”的重要概念。2002年,“中国特色社会主义”的提法正式定型。2007年,党中央把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大创新理论成果进行集成创新,形成了“中国特色社会主义理论体系”。2017年,党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想,是“中国特色社会主义理论体系”的重要组成部分。中国特色社会主义伟大事业及其理论体系的创立,是时代逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑相统一的思想理论结晶,是马克思主义中国化的最新成果,开辟了21世纪中国的马克思主义新境界。

从中国特色社会主义基本范畴的内涵丰富到外延拓展

构建一个科学理论体系的首要标志,是确立特定的研究对象和形成一系列基本范畴。《学习纲要》告诉我们,习近平新时代中国特色社会主义思想具有特定的研究对象,是关于当代中国坚持和发展中国特色社会主义的性质、目的、条件,及其发展规律的学说。“新时代”是这一思想学说的始点范畴,“中国特色社会主义”是基本范畴,由此演化出经济、政治、文化、社会、生态文明、内政外交等一系列重要概念,是该思想体系的重要范畴。《学习纲要》在全面系统阐发习近平新时代中国特色社会主义思想体系中,展现了中国特色社会主义是个主题词、高频词、多义词,它具有丰富涵义和广阔外延。中国特色社会主义,是中国共产党在新时期首创的一个内涵不断深化,外延逐步拓展的科学范畴。

第一,一面伟大旗帜。“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴”。旗帜树立形象、指引方向、聚合能量、增强定力。中国特色社会主义伟大旗帜,意蕴深刻,无可替代。树形象,是指坚持马克思主义的指导思想;明方向,是指走中国特色社会主义道路;聚能量,是指依靠亿万人民的磅礴力量;强定力,是指理想信念高于天和顶层设计的战略。实现中华民族伟大复兴中国梦,首先要更高地举起中国特色社会主义这面伟大旗帜。

第二,一条正确道路。道路是决定党和国家前途命运的根本问题,中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路、希望之路、光明大道、人间正道。我们既不能走封闭僵化的老路,也不能走改旗易帜的邪路,只能走中国特色社会主义道路。

第三,一个思想体系。习近平新时代中国特色社会主义思想,是总结人民实践经验、集中全党集体智慧和思想理论界研究成果的重要结晶,是一个博大精深的思想体系,是坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的最新成果,是党和国家的重要指导思想。

第四,一套制度体系。中国特色社会主义制度是符合中国国情,具有中国特色的根本制度、基本制度、具体制度,以及相应的治理体制和运行机制的一整套制度体系。它们共同构成了中国特色社会主义的制度保证,体现了我们制度的最大优势。

第五,一种先进文化。中国特色社会主义植根于中华民族5000年优秀传统文化的沃土之中,中国特色社会主义文化是在继承中国优秀传统文化、弘扬中国共产党创造的红色文化和吸收借鉴人类文明优秀文化成果的基础上,形成的先进文化。中国特色社会主义先进文化浸润于中国特色社会主义的各方面、各领域,融通于经济社会发展的全方位、全过程,体现了鲜明的时代精神与价值取向。

第六,一番伟大事业。社会主义由理论形态向制度形态的转变,以及制度的自我完善和发展,是通过中国特色社会主义的具体实践形式来实现的。在新时代实现中国共产党的历史使命的新实践中,中国特色社会主义伟大事业与伟大斗争、伟大工程、伟大梦想,是紧密联系、相辅相成、共同推进的。我们伟大的事业,就是实现中华民族伟大复兴的光荣与梦想。

第七,一组基本方略。中国特色社会主义基本方略包括坚持党对一切工作的领导、以人民为中心、全面深化改革、新发展理念、人民当家作主、全面依法治国、社会主义核心价值体系、在发展中保障和改善民生、人与自然和谐共生、总体国家安全观、党对人民军队的绝对领导、“一国两制”和推进祖国统一、推动构建人类命运共同体、全面从严治党,对新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践具有重大指导意义。

第八,一个崇高理想。生机勃勃的社会主义是亿万人民群众自己创造的,中国特色社会主义是我国13亿9千万人的共同理想。中国共产党倡导的共产主义理想与中国特色社会主义共同理想是高度统一的,中国特色社会主义共同理想是我们实现民族复兴中国梦的强大精神动力。

这些都是中国特色社会主义最基本的内涵与外延。此外,我们还可以凸显一个大主题、标志一个新时代,围绕中国特色社会主义的总任务、总目标、总依据、总方略、总布局、“四个自信”、“四个伟大”、“五大文明”等方面,不断深入研究和拓展中国特色社会主义的丰富涵义。

从揭示40年改革开放主题到回答一个重大时代课题

习近平指出:“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。党的十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。《学习纲要》第一章就显要地突出了中国特色社会主义进入新时代的特定历史方位,成为全部理论与实践的立论基础。第二章阐明在新时代如何坚持和发展中国特色社会主义,指引了当代中国发展进步的根本方向。然后各章由此生发开去,形成的一系列核心观点、基本原理、重要原则、大政方针、战略布局和总体布局、内政外交、条件保障和哲学基础等重要内容,按照严密逻辑构成一个系统而完整的思想理论体系。

习近平曾经用写大文章和接力赛的生动比喻,讲述了中国特色社会主义一脉相承、与时俱进的发展历程:坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,邓小平同志为其确定了基本思路和基本原则,以江泽民同志为核心的第三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章中写下了精彩的篇章。今天,历史的接力棒传到了我们的手里,要取得接力赛中我们这一棒的优异成绩,必须谱写坚持和发展中国特色社会主义的新篇章。

党的十八大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想先后被写进党章、载入宪法,确立为党和国家的指导思想。《学习纲要》生动而集中地反映了这一接续发展历程和创新理论体系,深刻领悟“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”成为这一思想体系的精髓要义,有助于推进用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的政治任务落到实处。

栏目主编:王多 题图来源:视觉中国 图片编辑:邵竞
作者为上海市委党校教授,上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员
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