在先进性教育活动分析评议阶段，有一个“动笔”要求，就是撰写党性分析材料。这不是一般的“秀才文章”，而是要按照“重点写问题、深刻挖根源、整改有方向”的要求，检验自己的认识成果。深刻，是党性分析的根本要求。党性分析材料是否合格，取决于我们的认识是否深刻，分析是否透彻。
　　要做到深刻，就必须怀有强烈的政治责任感，认真对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门、本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵纪守法和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党性分析贵在紧密联系个人实际，坦荡诚恳，存在什么问题就说什么问题。如果只是说一通无关痛痒的空话、套话，而不结合自己的实际，那是态度不正、认识肤浅的表现，当然也无助于找准问题、深挖根源。
　　要做到深刻，就必须针对群众意见较大、反响强烈的突出问题，就事论理，分析到位，痛击沉疴，针砭弊端，注重自我认识，自我提高。特别是领导干部，还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、党员意识、转变领导作风等方面进行剖析。全面也是一种深刻，这种全面，不是纠缠于琐细具体、无关大局的枝节末梢，而是从切实保持共产党员先进性的高度，“多点透视”，说清问题，讲明原因。
　　要做到深刻，还必须在找准问题和认清根源的基础上，提出整改措施，明确努力方向。整改措施要对症下药，实在可信，不要虚晃一枪，抓不到要害，甚至唱高调；努力方向要实事求是，简单明了，不要花里胡哨，空泛失当。自身存在突出问题的，要针对突出问题，提出具体细致的措施，力求使自己的思想和行动有大的改观；在发挥先锋模范作用方面有差距的，要多以优秀党员为楷模，见贤思齐，激励自己奋发向上。总之，要把握一个原则，就是从现在做起，从自身做起，从身边的事做起。